Harmonica. Exercises bi Scale C mezin.
Zimanî babet

Harmonica. Exercises bi Scale C mezin.

Binêre Harmonica li firotgeha Muzyczny.pl

Pîvana C-ya mezin wekî xebatek bingehîn?

Gava ku em li ser kanalên takekesî yên amûra xwe, hem li ser hilgirtin û hem jî li dervê, dengên zelal hilberînin, em dikarin li ser melodiyek taybetî dest bi pratîkê bikin. Wekî yekem xebata bingehîn, ez pîvana C-ya mezin pêşniyar dikim, ku serweriya wê dê bihêle, berî her tiştî, em fêrî şêwaza çi dengên me li ser nefesê û kîjan li ser vekêşanê ne bibin. Di destpêkê de, ez we teşwîq dikim ku hûn di ahenga C de harmonika deh-kanalek diatonic bikar bînin.

Dema ku lîstikê dest pê dike, li ser xêzkirina devê teng bîr bînin, da ku hewa rasterast tenê bi kanala destnîşankirî ve biçe. Em dest bi hilavêtinê dikin, ango dixin kanala çaran, li wir dengê C distînin. Dema ku em hewayê di kanala çaran de distînin, dengê D distînin. Dema ku em di kanala pêncan de dixin, dengê E tê û bi Bi helandina kanala pêncem em ê dengê F-yê hebin. Kanala şeşem em ê nota G-yê, û xêzkirina di A-yê de bigirin. stûna heftemîn a din. Ger, ji hêla din ve, em hewayê di kanala heftemîn de bifroşin, em notek din C distînin, vê carê oktavek bilindtir, ku jê re carek taybetî tê gotin. Wekî ku hûn dikarin bi hêsanî bibînin, her kanalek du deng hene, ku bi lêdan an kişandina hewayê têne wergirtin. Bi karanîna çar kanalên ji deh kanalên me yên di harmonika meya bingehîn a diatonic de, em dikarin pîvana C-ya mezin pêk bînin. Ji ber vê yekê hûn dikarin bibînin ka çiqas potansiyela vê harmonica ya herî hêsan heye. Dema ku pîvana C-ya mezin pêk tînin, ji bîr mekin ku hûn di her du alîyan de jî pratîkê bikin, ango ji kanala çaremîn dest pê bikin, rast biçin kanala heftemîn û dûv re vegerin bi lîstina hemî notan yek bi yek berbi kanala çaremîn.

Teknîkên bingehîn ji bo lîstina pîvana C-ya mezin

Em dikarin rêza naskirî bi çend awayan pratîk bikin. Berî her tiştî, hûn bi lezek hêdî dest bi vê temrînê dikin, balê dikişînin ser çêkirina hemî dengên heman dirêjiyê, bi dûrbûna wekhev ji hev. Navberên di navbera dengên kesane de dikare dirêjtir an kurttir were plansaz kirin. Û heger em bixwazin dengên kesane bi zelalî ji hev veqetînin, wê hingê em dikarin bi navê teknîka staccato ya bi kurtasî lêxistina notekê bikar bînin, bi vî rengî bi zelalî notek ji ya din veqetînin. Berevajiyê staccat dê teknîka legato be, ku bi vê yekê ve tête diyar kirin ku dengê ji yekî ber bi yê din ve hatî sêwirandin ku bi rêkûpêk bêyî rawestana nehewce di navbera wan de bimeşe.

Çima hêjayî pratîkkirina pîvanê ye?

Piraniya me, dema ku dest bi serpêhatiya xwe ya bi harmonikayê dikin, tavilê dixwazin bi lêxistina melodiyên taybetî dest bi fêrbûnê bikin. Ew refleksek xwezayî ya her xwendekarek e, lê dema ku pîvanê pratîk dike, em gelek hêmanên ku ji melodiyên ku paşê têne lîstin hevpar in, dikin. Ji ber vê yekê di perwerdehiya me de hêmanek girîng û girîng divê pratîkkirina pîvanê be, ku ji bo me bibe atolyeyek muzîkê ya weha destpêk.

Di heman demê de baş e ku meriv hay jê hebe ku em di demek diyar de bi kîjan dengî lêdixin, em li kîjan kanalê ne û dema bêhnê dikişînin an jî derdixin em wiya dikin. Teqandina derûnî ya wusa dê bihêle ku em zû dengên kesane li kanalek diyar asîmîle bikin, û ev di encamê de dê ji me re hêsantir bike ku di pêşerojê de zû melodiyên nû ji notan an tabloyê bixwînin.

Tiştên ku divê di hişê xwe de dema temrîn

Beriya her tiştî, em çi temrîn dikin bila bikin, ew pîvan be, werzîş be an etûd be, prensîba bingehîn ev e ku temrîn bi heman rengî were kirin. Parêzgerê çêtirîn ji bo şopandina lezê dê metronom be, ku nayê xapandin. Li sûkê gelek celeb metronom hene, mekanîkî kevneşopî û dîjîtal nûjen. Her çiqas em nêzî kîjanê bin jî, hebûna amûrek weha baş e, ji ber ku bi saya wê em ê karibin bi pîvana pêşkeftina xwe ya perwerdehiyê temaşe bikin. Mînakî: destpêkirina temrînek bi leza 60 BPM, em dikarin hêdî hêdî wê bi mînakî 5 BPM zêde bikin û em ê bibînin ka em ê heta kengî karibin bigihîjin leza 120 BPM.

Pêşniyarek din ji bo temrînên ku hûn dikin ev e, ji bilî kirina wan bi lezek an teknîkek cûda, wan bi dînamîkên cûda jî bikin. Bo nimûne, di mînaka me ya pîvana C de, cara yekem pir nerm lêxin, ango piyanoyê, cara duyem hinekî bilindtir, ango mezzo piyanoyê, cara sêyem jî bilindtir, ango mezzo forte, û cara çaran bi dengekî bilind lêxin. yanî forte. Lêbelê, ji bîr mekin, ku bi vê hêzê re pir zêde nebin, ji ber ku lêdan an kişandina zêde hewa dikare zirarê bide amûrê. Harmonîka di vî warî de amûrek pir nazik e, ji ber vê yekê divê hûn bi îhtîyat nêzikî temrînek wusa pir dengdar bibin.

Summation

Dema ku dor tê ser pratîzekirina amûrek muzîkê, rêkûpêk tişta herî girîng e, û di warê harmonica de ji vê yekê îstîsna tune. Tevî ku em niyeta dikin ku di rojek diyarkirî de çi bileyizin an jî pratîk bikin, rêze dikare bibe pratîka meya bingehîn berî temrîn an konserê.

Leave a Reply