Meriv çawa fêrî lêxistina piyanoyê dibe

Ji bo ku hûn fêr bibin ka meriv çawa piyanoyê lêdixe, hûn hewce ne ku nîgara muzîkê zanibin, ji ber ezberkirina kilîtan encam nagire . Piştî ezberkirina notan, ew diçin ser kilîtan: keman, bas an alto. Pêdivî ye ku destpêkek bi kilîtan, mezinahî, rêzkirina notên li ser rêzan zanibe.

Ku meriv dest bi fêrbûnê bike

Piştî fêrbûna notasyona muzîkê, ew dest bi pêşxistina jêhatîbûna motora tiliyan dikin: lîstina pîvan, etudes, akord . Bi saya temrînan, tiliyan fêr dibin ku zû hevûdu biguhezînin, bêyî windabûnê berbi oktavên din ve biçin.

Kêrhatî ye ku meriv bi mamosteyek re bixwîne - wê hingê ders dê bi qasî ku gengaz be hilberîner bibin. Dersên vîdyoyê yên serhêl, dersek piyanoyê, hem çapkirî û hem jî elektronîkî, dê jî bibin alîkar.

Meriv çawa bi rêkûpêk li amûrê rûne

Daxistina muzîkvan divê rasterast, rehet, rast be. Mil rast têne girtin, pişt rast e, dest bi serbestî li ser klavyeyê ne, lingên lingên xwe li erdê ne. Rûniştina rast ji we re dibe alîkar ku hûn piyanoyê rast bilîzin.

Dîtinî

Berî ku hûn pratîk bikin, hûn hewce ne ku bingeha teorîk fêr bibin.

Têbînî û keys

Nîşe temsîla kilîtan a nivîskî ne, ji ber vê yekê destpêkek fêr dibe:

1. Navên wan.
2. Cihê li ser stûyê û keys.
3. Notên li ser karmendek muzîkê çawa têne nîşankirin?

Qeza

Sê karakter hene: tûj, rût, bekar. Pianîstê destpêk divê fêr bibe:

1. Wateya wan çi ye (a tûj bi nîvtonekê dengê notekê bilind dike, bi nîvtonekê dadixîne, û bekar jî daçekê yan jî tûjekê betal dike).
2. wek ku di nameyê de hatiye diyarkirin.
3. Ji bo lîstina van nîvtoneyan çi not divê werin bikar anîn.

Careke din, zelaltir:

pîvanên muzîkê

Bingeha teoriya muzîkê gama ye - rêzek hêmanên deng ên bi dirêjahiya cihêreng, ku têgihîştina strukturek perçeyek muzîkê dide piyanîst. Bi lîstina pîvanek, hûn dikarin klavyeyê ber bi jor an xwarê bigerin. Ew performansê zêde dike. Ji ber vê yekê, destpêkek bi vê yekê re nas dike:

1. Struktura Gamma.
2. Pêkhatina wê.

Piştî ku fêrî têgeha pîvanê bû, muzîkjen dê bikaribe bi serbestî bêyî kilîtê xwe pêşde bike, jêhatiya dest û tiliyan pêş bixe. Pirtûkên xweser an pirtûkên dersê rave dikin ku kîjan not û navber di pîvanê de cih digirin, ji ber vê yekê dê veguheztina wê di mifteyê de pêk were.

Du celebên sereke yên pîvanan hene:

1. Serbaz.
2. Hindik naya.

Di nav cûreyên jêrîn de têne cuda kirin:

1. Harmonîk.
2. xwezayî

Praktîkî kirin

Stranên li ser 3 akordan

Destpêk bi lîstina hêsan dest pê dikin akord , yan sereke yan hindik . Ew bi hejmar û tîpan têne destnîşan kirin. Tu dikarî 4 cureyên play akord :

1. Hindik û sêgoşeya sereke.
2. Akorda heftem: biçûk hindik û mezin biçûk.

tricks Game û tricks

Hevalrêtî

Piraniya karên ciddî û tevlihev bêyî hevgirtinê nikarin bikin - bass a melodiya sereke. A destpêk hînî hîleyên hêsan ên lîstikê dibe akord di hevrêtiyê de, fêr dibe ku çawa wan rast lêxe û di dema lêdanê de destê xwe bigire, dest bi rîtmê dike lêdana hevalbendiyê.

Ji bo ku hevalbendiya rast hilbijêrin, pêvekê hilbijêrin fret , ji ber ku melodî divê bi ahengê re be.

Tehlîlên herî bi bandor

Di fêrbûna piyanoyê de, divê mirov destên xwe rast çêbike, teknîkê biqedîne û rewanbêjiyê pêş bixe. Xebata teknîkî ev e arpeggio . Ji bo lîstina wê, hûn hewce ne ku bişkojkên li ser yekî din bişkînin denglihevanînî bi destên xwe yên çep û rastê.

Ji bo destan, hûn dikarin jîmnastîkên jêrîn pêk bînin:

1. Jê xwar bikin, bi qasî ku gengaz destê xwe ber bi milê xwe rehet bikin, tevgera bayê bi hevdemî teqlîd bikin.
2. Destê xwe bizivirînin û destê xwe bizivirînin da ku movikên xwe rehet bikin.
3. Firçeyê bixin hundur û der, mîna ku ampûlekê bizivirînin.

Çawa xwe motîve bike

Divê daxwazek mirov hebe. Her ku ew mezin be, ew qas hêsantir e ku meriv sedemên ku lîstina piyanoyê ji bo destpêkan re dilxweşî û xwestekek fêrbûnê bîne. Divê dersên piyanoyê balkêş bin, ku hûn dixwazin tiştên nû fêr bibin. Ji ber vê yekê, dersên bi mamoste re, nemaze ji bo zarokek minasib in. Zarok kêm kêm xwe motîve dikin, lê mamosteyek xwedî ezmûn û jêhatîbûn dê zarokê bi lîstinê eleqedar bike, û ew ê biçe dersên piyanoyê.

Çewtiyên nûjen ên hevpar

Ji bo kesên ku nû dest bi pratîkê kirine, hêja ye ku şîret bikin:

1. Lez nekin . Heke hûn dixwazin tavilê xebatek mezin, bedew bilîzin, hûn hewce ne ku gavên piçûk berbi jêhatiyê bavêjin - tiştek tavilê çênabe. Pêdivî ye ku xwendekar bi bîhnfireh, hevgirtî be.
2. Ji dersan dûr nekevin . Dema ku ew bi mamoste re derbas dibin, mirov pêdiviya fêrbûna piyanoyê fam dike. Ger destpêkek xwe-hînkirî be, zehmet e ku meriv zorê bide xwendinê, lê ji bo bidestxistina encamek baş pêdivî ye.
3. Materyalên xwendinê yên bi kalîte hilbijêrin . Pêdivî ye ku hûn ji dersên vîdyoyê yên mamosteyên navdar bawer bikin, ders û pirtûkên dersê bikirin.
4. Bi rêkûpêk pratîkê bikin . Hin destpêk tavilê dixwazin fêr bibin ka meriv çawa piyanoyê lê dixe, lê dûv re eleqeya xwe winda dike. An jî ew çend rojan dersan berdidin, û dûv re hewl didin ku di rojekê de bigihîjin. Pêvajoyek wusa dê encamek nede: bes e ku meriv rojê 15 hûrdem bala xwe bide amûrê.

Bersivên li ser pirsan

1. Ma mezin dikarin fêrî lîstikê bibin? – Hînkirina mezinan ji nû ve ji zarokan bi kalîtetir e. Mirov dizane ku ew ji bo çi hewl dide, û di fêrbûnê de ti sînor tune: Piyano di her temenî de dikare were serwer kirin.
2. Ma ez hewce dikim ku bi mamosteyek re qeyd bikim? – Ger gengaz be, çêtir e ku were kirin. Wê hingê pêvajo dê zûtir û çêtir biçe.
3. Ma pêdivî ye ku ez li malê piano hebe? – Ji bo ku bala xwe bidin dersan, bi taybetî ger ku mirov neçe mamoste, zarokek jî neçe dibistana mûzîkê, mirov amûrekê bikire.

Berhevkirinî

Ji bo ku hûn fêr bibin ka meriv çawa piyanoyê lê dixe, hûn hewce ne ku nîgara muzîkê zanibin, ji ber ku ezberkirina kilîtan encam nagire. Piştî ezberkirina notan, ew diçin ser kilîtan: keman, bas an alto. Pêdivî ye ku destpêkek bi kilîtan, mezinahî, rêzkirina notên li ser rêzan zanibe.

Piştî fêrbûna notasyona muzîkê, ew dest bi pêşxistina jêhatîbûna motora tiliyan dikin: lîstina pîvan, etudes, akord . Bi saya temrînan, tiliyan fêr dibin ku zû hevûdu biguhezînin, bêyî windabûnê berbi oktavên din ve biçin.

Kêrhatî ye ku meriv bi mamosteyek re bixwîne - wê hingê ders dê bi qasî ku gengaz be hilberîner bibin. Dersên vîdyoyê yên serhêl, dersek piyanoyê, hem çapkirî û hem jî elektronîkî, dê jî bibin alîkar.

Tu sînorkirinên temenî tune, ji ber vê yekê mezin û zarok dikarin bixwînin.