Ger guhê te tune be, meriv çawa fêrî stranbêjiyê dibe, an jî, heke "hirç li ser guhê te ket" çi bike?

Wusa diqewime ku kesek bi rastî dixwaze fêrî stranbêjiyê bibe, lê mirovên li dora wî, pir caran nezan, jê re dibêjin ku tiştek wê biser nekeve ji ber ku qaşo bihîstina wî tune. Ma ev bi rastî rast e? Kesê ku “guhê wî yê muzîkê tune ye” çawa dikare hînî stranbêjiyê bibe?

Di rastiyê de, têgeha "kêmbûna bihîstinê" (mebesta min, muzîkal) ne rast e. Her mirov xwedan şiyanek cewherî ye ku ferqê ji hev cuda bike. Tenê di hinan de ew baş pêşkeftî ye, di hinan de - ne ewqas. Hin gelên Rojhilatê yên herî mûzîk têne hesibandin - deng perçeyek bingehîn a axaftina wan e. Ji ber vê yekê, pirsgirêkên wan bi muzîkalîteyê re tune. Ne ew e ku zimanê rûsî di vî warî de ne ewqas dewlemend e, tenê bi rengekî cûda hatiye saz kirin. Rûs çawa dikarin hînî stranbêjiyê bibin? Bixwînin! Tiştek din girîng e…

Ger bihîstina her kesî hebe, wê demê çima her kes stranan nabêje?

Ji ber vê yekê, guhê her kesî ji bo muzîkê heye. Lê ji bilî vê, di navbera deng û bihîstinê de hevrêziyek heye. Ger ew tune be, wê hingê mirov notan dibihîze û dengê wan ji hev vediqetîne, lê nikare rast bistirê, tenê ji ber ku ew nizane meriv wê çawa bike. Lêbelê, ev ne cezayê mirinê ye; hûn dikarin bi tevahî daneyên destpêkê fêrî stranbêjiyê bibin.

Ya sereke perwerdehiya sîstematîk û armanckirî ye. Û ev peyvên giştî ne. Ya ku hûn hewce ne bi rastî ev e - tenê pratîk bikin, li ser xwe bixebitin, bi heman awayê ku we berê fêrî rêve, axaftinê, kevçîkekê, xwendinê an ajotina otomobîlê kir, fêrî stranan bibin.

Meriv çawa rêjeya dengê xwe bibîne?

Pir caran diqewime ku mirov dikare bi dengê xwe notan temsîl bike, lê di navberek pir kêm de. Ger gihîştina piyanoyekê heye, nota C bibînin (an jî kesek bibîne û lê bixe). Pêdivî ye ku ew bi dengê we re bi yekdengî deng bide, bihevre bibe. Pêşî wê "ji xwe re" bistrê, û dûv re jî bi dengekî bilind. Naha bişkokan bi rêz bikirtînin û wan, mînakî, li ser tîpa "la" bistirên.

Bi awayê, heke hûn biryar bidin ku wê bi xwe bikin, wê hingê gotara "Navê bişkojkên piyanoyê çi ne" dê ji we re bibe alîkar ku hûn bi rêzkirina notên li ser klavyeyê re bibin alîkar. Heke hûn negihîjin amûrê çi ye? Rêyek jî heye! Di vê gotarê de - "12 serîlêdanên muzîkê yên kêrhatî di têkiliyê de".

Ger we karîbûya ji 5 kilîtan zêdetir bistirên, ew pir baş e. Heke ne, temrînek jêrîn biceribînin. Dengê herî nizim ku hûn dikarin bistirên. Û ji wê derê, bi dengê xwe rabe (bi dengê "u", mîna ku balafirek radibe). Dengê xwe bigihîne asta herî bilind a ku hûn dikarin stranan bêjin. Vebijêrkek din jî heye - bi dengek mîna çûk biqîrîn, bi dengek pir zirav, mînakî, "ku-ku" bistirê. Niha hêdî hêdî dakeve xwarê, strana vê kilamê bidomîne. Di ser de jî, em wê ji nişka ve, ne bi rêkûpêk stranan dibêjin.

Ya herî girîng ev e ku meriv nota yekem bi paqijî lêxe!

Di fêrbûna stranan de tişta herî girîng ew e ku meriv nota yekem safî bêje. Ger hûn wê tam bigirin, ew ê hêsantir be ku hûn tevahî rêzê bistirên. Ji ber vê yekê, ji bo destpêkê, stranên zarokan ên hêsan bistînin ku hûn fêr bibin (hûn dikarin bernameyek baxçeyê bikar bînin), ne pir zû. Ger piyano tune be, dengê yekem li ser dîktafone tomar bikin û hewl bidin ku bi zelalî bistirên. Mînakî, strana "Dîk kulmek zêrîn e" guncan e. Dengê yekem guhdarî bike û dûv re bêje: "pe". Dûv re tevahiya rêzê bistirê.

Wisa wisa! Tenê bila em her tiştî nexin ser piştê, ha? Werin em niha dest bi pratîkê bikin! Li vir dengek baş ji bo we heye, pêl bişkoka "lîstin".:

[audio:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/07/Petushok.mp3]

Lê di her rewşê de, li vir gotinên risteya zarokxaneyê li ser dîkek bi kulmek zêrîn ku her kes ji zarokatiyê pê dizane:

Kar nake? Melodiyek bikişînin!

Teknîkek din a ku ji we re dibe alîkar ku hûn melodiyê fam bikin, temsîla dîtbarî ya wê ye. Wekî din, hûn ne hewce ne ku hûn notan zanibin, lê di defterek asayî de melodiyek xêz bikin. Em "Pe-tu-shock" dinivîsin. Li ser vê peyvê em sê tîran dikişînin - du di cîh de û yek li jêr. Gava ku hûn stranan dibêjin, li vê diagramê binêrin û ew ê ji we re hêsantir be ku hûn bînin bîra xwe ku melody diçe ku derê.

Ji kesek xwedan perwerdehiya muzîkê (an bi kêmanî kesek bi "bihîstî") bipirsin ku alîkariya we bike. Bila ew yekem dengên ku stran pê dest pê dike ji we re li ser dîktafone tomar bike, paşê jî tevahiya melodiya stranê. Wekî din, jê bipirsin ku di defterek birêkûpêk de ji we re melodiyek xêz bike (divê xêzkirin li jor an li binê nivîsê be, da ku hûn bibînin ku ev an ew tevger girêdayî kîjan tîpê ye). Gava ku hûn stranan dibêjin, li vê diagramê binêrin. Hê çêtir - bi destê xwe alîkariya xwe bikin, ango tevgera melodiyê nîşan bidin.

Wekî din, hûn dikarin pîvanê binivîsin û tevahiya rojê lê guhdarî bikin, û paşê bi muzîkê an bê muzîkê bistirên. Ji arîkarê xwe bipirsin ku çend stranên zarokan ên hêsan ji we re tomar bike, wek "Dara Sersalê ya Biçûk", "Grey Kitty" (bê guman her kesê ku di muzîkê de kêm-zêde zane dikare di vê yekê de ji we re bibe alîkar, tewra xebatkarek muzîkê ji baxçê zarokan , tewra xwendekarek ji dibistana muzîkê) . Çend caran li wan guhdarî bikin û hewl bidin ku bi xwe melodiyê teqlîd bikin. Piştî wê, stran.

Dîsa li ser pêwîstiya xebatê li ser xwe

Bê guman, dersên bi mamoste re dê herî bandorker bin, lê heke we derfetek wusa tune, serişteyên jorîn bikar bînin. Û ji bo alîkariya we - materyalên li ser mijara "Guhek muzîkê çawa pêşve bibin?"

Wekî din, hûn dikarin dersên dengbêjiyê bi qursek vîdyoyek taybetî ya tomarkirî, armanckirî bigirin. Li vir bixwînin ka meriv çawa qursek wusa bikire:

Bînin bîra xwe ku ders divê birêkûpêk bin. Ger îro hûn pir zêde nekin, ji min bawer bikin, di nav hefteyek an du hefte de bêguman dê guhertin çêbibin. Ji bo muzîkjenek, çavdêriya serketinê piştî demekê norm e, her kesek jîr dê vê yekê ji we re bibêje. Guhê muzîkê jêhatîbûnek mirovî ye ku bi domdarî pêş dikeve, û gava ku hûn dest bi pratîkê bikin, tewra bi tenê guhdarîkirina muzîka xweya bijare jî dê bi efsûnî vê şiyana we di we de pêş bixe.

PS Gotarek me heye ku meriv çawa fêrî stranbêjiyê dibe! Em ji we dixwazin ku hûn ji wêneyê ku hûn li ser rûpelê dibînin şerm nekin. Hin kes di serşokê de distirê, hin kes di serşokê de distirê! Her du jî baş in! Haya we xweş be!