Folklora zarokan: hevalê zarok û alîkarê dê û bav

Belkî her dê û bav wateya hevoka “folklora zarokan” fam nekin, lê her roj vê folklorê bi kar tînin. Di temenekî pir biçûk de jî zarok ji guhdarîkirina stranan, çîrokan, an jî tenê bi kêzikan hez dikin.

Zarokeke şeş mehî nizane qafiye çi ye, lê dema ku dê lûleyekê distrê yan jî jimareke bi qafiye dixwîne, zarok dicemide, guhdarî dike, eleqedar dibe û… tê bîra wî. Erê, erê, tê bîra wî! Tewra zarokek di binê salekê de dest pê dike ku destên xwe di bin ristekê de li çepikan dixe, û tiliyên xwe di bin ristek din de dihejîne, bi tevahî wateyê fam nake, lê dîsa jî wan ji hev vediqetîne.

Folklora zarokan di jiyanê de

Ji ber vê yekê, folklora zarokan afirîneriya helbestî ye, ku karê sereke ne ew qas kêfkirina zarokan, lê perwerdekirina wan e. Armanc ew e ku bi şêweyekî lîstokî aliyên başî û xerabiyê, hezkirin û neheqiyê, rêzgirtin û çavnebariyê ji hemwelatiyên herî biçûk ên vê cîhanê re nîşan bide. Bi alîkariya şehrezayiya gelêrî, zarok fêr dibe ku başî û xirabiyê ji hev cuda bike, rêz bigire, binirxîne û bi tenê li cîhanê keşif bike.

Ji bo afirandina pêşerojeke geş ji bo zarok, dê û bav û mamoste hewldanên xwe û di heman alî de dixebitin. Pir girîng e ku pêvajoya perwerdehiyê hem li malê hem jî li saziya perwerdehiyê bi rêkûpêk were organîzekirin û di vê rewşê de alîkariya folklora zarokan bi tenê hewce ye.

Demek dirêj hate destnîşan kirin ku fêrbûna-based lîstikê ji gelek, hetta ji rêbazên herî orjînal, serfiraztir e. Hunera gelêrî pir nêzî zarokan e û ger ji bo kategoriyek temenek taybetî rast were hilbijartin, pir balkêş e. Bi alîkariya wê, hûn dikarin zarokan bi huner, adetên gelêrî û çanda neteweyî bidin nasîn, lê ne tenê! Rola folklorê di danûstendina zarokan a rojane ya di navbera xwe de mezin e (teyran bi bîr bînin, jimartina qafiyan, risteyan…).

Cureyên heyî û cureyên folklora zarokan

Ev celebên sereke yên folklora zarokan hene:

1. Helbesta dayikê. Di vê celebê de lûle, henek, û pestir hene.
2. Salname. Di vê tîpê de paşnav û hevok hene.
3. Lîstik. Di vê kategoriyê de celebên wekî jimartina qafiye, teaser, koroyên lîstikê û hevokan vedihewîne.
4. Dîdaktîk. Di nav xwe de meselok, gotinên pêşiyan û biwêj hene.

Helbesta zikmakî ji bo girêdana dê-zarok pir girîng e. Dayik ne tenê berî razanê ji pitika xwe re stranan distire, lê di her kêliyek guncan de pez jî bikar tîne: piştî ku ew ji xew radibe, pê re dileyze, pelika xwe diguherîne, wî dişo. Kokteyl û henek bi gelemperî hin zanyariyan digirin, mînakî li ser xwezayê, heywanan, çûkan. Li vir yek ji wan e:

Dîk, dîk,

Scallop Zêrîn

Masliana,

Riha hevrîşim,

Çima hûn zû radibin?

bi dengekî bilind bistirê

Ma tu nahêlî Saşa razê?

Zarokê xwe bibin folklora muzîka zarokan! Strana "Dîk" niha bistirên! Va ye muzîka paşîn:

[audio:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Cureyên folklora salnameyê bi gelemperî zindî an jî diyardeyên xwezayî vedibêjin. Ew di cûrbecûr lîstikan de têne bikar anîn û bi taybetî di tîmê de bi bandor têne hesibandin. Mînakî, bangek ji bo rainbow, ku di koro de tê xwendin:

Tu, keman-reng,

Nehêle baran bibare

Were cano,

Birca zengilê!

Folklora zarokan a leyîstik ji aliyê hemû zarokan ve tê bikaranîn, heta ku haya wan jê tune be jî. Tabloyên jimartinê, çîtik û rêzikên lîstikê ji hêla zarokan ve her roj di her komê de têne bikar anîn: li baxçeyê zarokan, li dibistanê û li hewşê. Mînakî, di her pargîdanî de hûn dikarin bibihîzin ku zarok bi "Andrey The Sparrow" an "Irka The Hole" ken dikin. Ev cureyê afirîneriya zarokan di tîmekê de, ku meriv dikare wekî "ne berxekî reş" were binav kirin, di avakirina aqil, pêşkeftina axaftinê, organîzekirina baldarî û hunera tevgerê de dibe alîkar.

Folklora dîdaktîk di mezinkirina zarokan û pêşxistina axaftina wan de xwedî girîngiyeke mezin e. Ew e ku herî zêde zanîna ku zarok di jiyana paşîn de hewce dike hildigire. Wek mînak, biwêj û gotinên pêşiyan bi salan e ku ji bo gihandina serpêhatî û zanînê hatine bikaranîn.

Hûn tenê hewce ne ku bi zarokan re bixebitin

Pir hêsan e ku mirov zarokekî, yê ku nû dest bi axaftinê kiriye jî, bi afirîneriya muzîkî û helbestî bide naskirin; ew ê tiştên ku hûn wî hîn dikin bi kêfxweşî qebûl bike û paşê ji zarokên din re bêje.

Li vir çalakî bi tenê girîng e: Divê dêûbav bi zarokên xwe re têkildar bin, divê wan pêşve bibin. Ger dê û bav tembel be, dem diqede; ger dê û bav tembel nebe, zarok jîrtir dibe. Her zarok dê ji folklorê tiştekî ji xwe re bigire, ji ber ku ew ji hêla tema, naverok û mozîkê ve cihêreng e.