Veguhastina akordê û cureyên pêvekirinê (Ders 7)

Welê, di dawiyê de, em di lêxistina piyanoyê de hatine qonaxa herî girîng. Di vê dersê de, hûn ê fêr bibin ka meriv çawa bi destê xwe yê çepê vesazkirinê dike. Ev tê vê wateyê ku piştî ku hûn vê dersê bi baldarî bixwînin û bi dijwarî bixebitin, hûn dikarin bi hêsanî her perçeyek bi awayê ku hûn dixwazin lêxin, tenê melodî û akordan jê re dizanin.

Ji bo vê divê hûn çi zanibin?

1. Melodiya, ez hêvî dikim, hûn jixwe dikarin bi notan dubare bikin.
2. Ji bo ku meriv bikaribe akordan bi forma wan a bingehîn (mezin, piçûk, kêm) ava bike.
3. Do inversions akord.
4. Li ser cûda ramanek heye cureyên hevgirtinê (hevalbendî) û bi jêhatî wan bi kar tînin.

Ma tu natirsî? Me berê nîvê xebatê kiriye, û ev jixwe gelek e. 3 û 4 xal mane. Ka em bi rêz li wan binêrin, wê demê her tişt wê bikeve cihê xwe. Û hûn ê fêm bikin ku li vir tiştek tevlihev tune (bi şertê asîmîlasyonek baş a her du xalên pêşîn).

Berevajîkirina akordê

Heya nuha, we ev celeb akordan, ku jê re bingehîn tê gotin, lêxistin. Ev tê çi wateyê? Wateya vê ev e ku heke hûn akorda C an Cm (C-major an C-mînor) lêxin, nota herî jêrîn C ye. Ew nota bingehîn a akordê ye. Wekî din, notên akordê di rêza jêrîn de têne rêz kirin: dengê sereke li dû sêyemîn, û paşê pêncemîn tê. Ka em li mînakekê binêrin.

Bi akorda C-ya mezin (C):

• Do dengê sereke ye
• Mi sêyemîn e
• Xwê quncik e

Ez hêvî dikim ku her tişt zelal e?

Lê ji bo lêxistina akordê, bê guman ne hewce ye ku forma wê ya sereke bigire. Ji matematîkê bînin bîra xwe: "Ji guherandina cîhên terman berbelav nayê guhertin"? Dema lêxistina akordê jî heman tişt dibe. Meriv çawa wê bigire jî, hûn notên orîjînal di kîjan rêzê de bihêlin, ew ê wekî xwe bimîne.

Veguheztina sêyê - dengê akordê jêrîn oktaveyek ber bi jor ve an jî dengê akordê bilindtir bike oktavekê.

Ka em akorda C-ya mezin a naskirî bigirin. Ew ê wusa bimîne, bêyî ku em wê çawa bigirin, û tenê sê vebijark hene: do-mi-sol, mi-sol-do, salt-do-mi.

Ev zanîn çi dide me? Û li vir çi ye:

• Veguheztin dihêlin ku hûn di dengê akordê de cûdahiyên kalîteyê yên nazik bidest bixin.
• Ew di heman demê de hêsantir girêdana akordan bi hevûdu re hêsantir dikin.

Mînakî, ji bo girêdana akordên C û F, bes e ku meriv cîhê du notan biguhezîne: em mi û xwê biguhezînin fa û la (bişkojek bilindtir). Di vê rewşê de, nota "to" li cihê xwe dimîne. Ev ji guhestina tevahiya destan ji akorda C ya sereke ber bi akorda F (F-la-do) ya sereke pir hêsantir e.

Bihevrekirin. Girîng e ku ji bîr mekin ku notên ku di akordê de cih digirin dikarin bi awayên cûda werin çêkirin. Ne hewce ye ku akor di binî de kok hebe. Ew dikare ji her nota ku di pêkhateya wê de tê de were çêkirin, celebê ku di wextê de ji we re xweş e, an dengê ku hûn çêtirîn jê hez dikin hilbijêrin.

Hewl bidin ku hemî akordên ku hûn dizanin bi veguheztina wan re bilîzin.

Divê tiştek vê yekê bibînin:

Pêngava paşîn di serwerkirina bangan de ji bo we dê girêdana akordên cihêreng bi karanîna cûrbecûr vesazkirina wan ve girêdayî be. Di heman demê de peywira sereke ev e ku meriv veguheztinên herî xweş ji yek akordanek din biparêze, ji bilî avêtinên mezin di navbera wan de.

Li vir mînakek e ku divê ew çawa xuya bike:

Û naha hewl bidin ku hûn bi xwe pêşkeftinên akordê bilîzin, bi karanîna veguheztinên herî xweş ji yek akordanek din:

• Bi C - Em - Dm - G - C - Em - Am - Dm - F - G - C
• Bi D-major – D – Hm – Em – A – Em – G – A – D
• Di F-major - F - B (ev B xêz e) - C - F - Dm - Gm - B - C - F
• baş, bi G-mezin – G – Em – C – D – G

Tê bîra min:

• tîpa latînî ya mezin tê vê wateyê ku hûn hewce ne ku ji vê notê akordek sereke bilîzin
•  tîpeke mezin a latînî ya bi tîpa piçûk "m" akorda biçûk e
• akorda sereke ji b3 + m3 (mezin û paşê sêyemek piçûk), akorda piçûk - berevajî - m3 + b3
• Navnîşana latînî ya akordan: C (do) – D (re) – E (mi) – F (fa) – G (sol) – A (la) – H (si) – B (si paldan)

Ger bi ser nekeve, hewl bidin ku pêşî van akordan li ser karmendan binivisînin, wan analîz bikin, riya herî kurt bibînin ku hûn li dû hev (bi dengbêjiya herî xweş) bi karanîna veguheztinan lêxin.

Ji bo kesên ku li dibistanek muzîkê bi solfeggio re mijûl dibin, tabloyek bi agahdarî bê guman dê kêrhatî be,

Akordan li ser kîjan gavan têne çêkirin?

Hevalrêtî

Gava ku we veguheztina sêwanan baş fêr kir, hûn dikarin dest bi aranjkirina melodiyan bikin. Ango, hevalbendiya xwe li wê zêde bikin. Lê meriv wê çawa bike?

Heya vê nuqteyê, we bi tenê paşnavên akordê yên dirêj bikar aniye, ji vê celebê hevrêtiyê re "hevalbendiya akordê" tê gotin.

Werin em melodiya naskirî "Darek Sersalê li daristanê ji dayik bû" bigirin û wê wekî mînakek bikar bînin da ku bi cûrbecûr hevalbendan re lihevhatinek çêbikin. Bala xwe bidinê ku karaktera wê, li gorî pêvekê ve girêdayî, dê li hin deveran - dramatîk biguhezîne.

Ji ber vê yekê, celebê akordê dibe ku wekî ku hûn xeyal dikin bêzar nebe. Bi rasthatinî, ev celebek hevalbendiyek pir pirreng e. Tevheviyek weha ostinato (ango, lêdanek monoton, dubarekirin) diafirîne.

- bi lezek bilez - tansiyon, bendewariya hin cûrbecûr veqetandinê an - kêm caran - îlham, dilgeş

- û bi lezek hêdî - an bandora merasîma cenaze, an jî lêdana nerm a dansek hêdî

- Sêwirana bi tevahî akordal hem ji mijar û hem jî ji hevrêkirinê - amûrek hêja ji bo klîmîk û dayîna giraniyê, stran.

Cûreyek din a hevalbendiyê veguhertina bass û akordê ye. Di heman demê de ew li çend binkûreyan jî tê dabeş kirin:

- gava bas û akorda mayî tê girtin

- bass û akordê tije

- bass û dubarekirina pirjimar a akordê (hevalbendiyek wusa, mînakî, di valsê de tê bikar anîn)

- Belê, celebê herî gelemperî ya hevalbendiyê fîgurasyona arpeggiated e.

Peyva Îtalî "arpeggio"tê wateya "wek çengê". Ango, arpejyo performansa dengên akordê li pey hev e, wekî li ser çengê, û ne bi hevdemî, wekî di akordê bixwe de.

Gelek celebên arpeggios hene, û, li gorî mezinbûnê, kar dikarin pir cûda bin. Li vir hinek ji wan hene:

Mînak:

Ev lîste dikare bêdawî berdewam bike. Lê, dibe ku, hêja ye ku meriv rawestîne da ku hûn bi kêmanî van serwer bikin. Di rastiyê de, ku hûn bingehên hevrêtiyê fêr bibin, hûn dikarin xwe bispêrin hestên xwe û hewl bidin ku ceribandinê bikin.

Ji ber vê yekê, bisekinin. Li vir çend melodiyên populer ên bi akordên tomarkirî hene. Bi wan re bi cûreyên cûda yên hevalbendiyê bilîzin. Lê rêza fêrbûna xebatan ji bîr nekin:

• tenê melodiya bi dengê jorîn fêr bibin;
• bi lêxistina wê bi tenê akordan hevrêya akordê fêr bibin;
• li verastkirina herî rehet a akordan bigerin, ne tenê celebê akordên sereke, lê di heman demê de veguheztinên wê jî bikar bînin, û pê ewle bin ku dema lêdanê kêm bazdan û jor û jêr hene;
• awaz û akordê bi hev ve girêdin;
• bi guheztina tevna pêvekê li ya tevlihevtir hin îhtîmalan zêde bikin.

Welê, ji bo kesên ku bi tevahî tembel in, ku naxwazin bi tena serê xwe akordan çêkin, ez li vir tabloyek akordanek weha pêşkêşî dikim. Di serî de ez ê bibêjim ku du qezayên ne pir gelemperî tê de hene. Li gel tûj ( ) û daîre (), ku bi rêzê notê bi nîvtonekê bilind û nizim dike, du-tûj heye ( ) û du qat () ku notekê bi tevayî dengekî bilind û nizim dike.