Tomarkirin û lêxistina nota muzîkê (Ders 4)

Di dersa paşîn, sêyemîn de, me pîvanên sereke, navber, gavên domdar, stranbêjiyê xwend. Di dersa xwe ya nû de, em ê di dawiyê de hewl bidin ku nameyên ku bestekar hewl didin ku ji me re ragihînin bixwînin. Hûn jixwe dizanin ku meriv notan ji hevûdu cuda bike û dema wan diyar bike, lê ev têrê nake ku hûn perçeyek muzîka rastîn bilîzin. Ya ku em ê îro li ser biaxivin ev e.

Ji bo ku dest pê bikin, biceribînin ku vê perçeya hêsan bilîzin:

Baş e, tu dizanî? Ev parçeyek ji strana zarokan "Dara Sersalê ya piçûk zivistanê sar e" ye. Heke hûn fêr bûn û karîbûn ji nû ve hilberînin, wê hingê hûn di rêça rast de diçin.

Werin em wê hinekî dijwartir bikin û stûnek din lê zêde bikin. Jixwe, du destên me hene, û her yek karmendek heye. Werin em heman parçeyê bilîzin, lê bi du destan:

Em berdewam bikin. Wekî ku we ferq kir, di beşê berê de, her du stûn bi qalika sêweyê dest pê dikin. Ev ê her tim nebe. Di pir rewşan de, destê rastê li kleka trebleyê û destê çepê li kleka bassê dilîze. Hûn hewce ne ku fêr bibin ku van têgehan ji hev veqetînin. Werin em niha bi ser bikevin.

Û yekem tiştê ku hûn ê hewce bikin ev e ku hûn cîhê notan di kilora bassê de fêr bibin.

Bass (key Fa) tê wê wateyê ku dengê oktava piçûk a fa li ser rêza çaremîn tê nivîsandin. Du xalên stûr ên ku di wêneyê wî de cih digirin divê rêza çaremîn bigire.

Binêrin ka notên bass û tîrêjê çawa têne nivîsandin û ez hêvî dikim ku hûn cûdahiyê fêm bikin.

Va ye strana me ya nas "Ji bo dara Sersalê ya piçûk zivistanê sar e", lê di kilîtek bassê de hatî tomar kirin û veguheztin oktavek piçûk. Bi destê xwe yê çepê bilîzin da ku piçekî bi nivîsandina muzîkê di kilama bassê de bikar bînin.

Baş e, tu çawa jê îstîfade kir? Û naha em hewl bidin ku di yek xebatê de du klîpên ku ji berê de ji me re nas in - keman û bass bi hev re bikin. Di destpêkê de, bê guman, ew ê dijwar be - ew mîna xwendina di heman demê de bi du zimanan e. Lê netirsin: pratîk, pratîk û bêtir pratîk dê ji we re bibe alîkar ku hûn di heman demê de bi lîstina du kilîtan rehet bibin.

Dem dema mînaka yekem e. Ez lez dikim ku we hişyar bikim - hewl nekin ku yekcar bi du destan bilîzin - ne gengaz e ku merivek normal biserkeve. Pêşî destê rastê, û paşê yê çepê ji hev veqetînin. Piştî ku hûn her du beşan fêr bibin, hûn dikarin wan bi hev re tevlihev bikin. Baş e, em dest pê bikin? Ka em hewl bidin ku tiştek balkêş bilîzin, mîna vê:

Welê, heke mirov bi tevlêbûna tangoya we dest bi dansê kirin, ev tê vê wateyê ku karsaziya we ber bi jor ve diçe, û heke na, bêhêvî nebin. Dibe ku ji bo vê çend sedem hebin: an jîngeha we nizane meriv çawa dans bike :), an jî her tişt li pêşiya we ye, hûn tenê hewce ne ku bêtir hewil bidin, û wê hingê her tişt bê guman dê biserkeve.

Nimûneyên muzîkê heta niha xebatên bi rîtmeke sade bûne. Naha em xêzkirina tevlihevtir fêr bibin. Netirsin, ne tiştek mezin e. Ew ne ew qas tevlihevtir e.

Me bi piranî bi heman demê dilîst. Ji bilî demên sereke yên ku me berê pê re nas kiriye, di notasyona muzîkê de nîşan jî têne bikar anîn ku demdirêjan zêde dikin.

Ev in:

a) cî, ku heyama dayîn nîvî zêde dike; ew li aliyê rastê serê notê hatiye danîn:

b) du xal, demajoya diyarkirî bi nîvî û çaryek din ji dema wê ya sereke zêde dike:

ba) lîga - xêzek qeşeng ku dirêjahiya notên cîran ên heman bilindahiyê girêdide:

d) rawestan - nîşanek ku di dirêjahiyê de zêdebûnek bêdawî xurt nîşan dide. Ji ber hin sedeman, gelek kes dema ku bi vê nîşanê re hevdîtin dikin, dikenin. Erê, bi rastî, divê dirêjahiya notan were zêdekirin, lê ev hemî di nav sînorên maqûl de têne kirin. Wekî din, hûn dikarin bi vî rengî zêde bikin: "… û paşê ez ê sibê bilîzim." Fermata nîvdorek piçûk e ku di nîvê bendikê de xalek heye:

Ji tiştê ku hûn hewce ne, dibe ku hêja ye ku hûn bi bîr bînin ka ew çawa xuya dikin êrişan.

Ji bo zêdekirina dema rawestan, xal û fermat û her weha ji bo notan têne bikar anîn. Wateya wan di vê mijarê de yek e. Tenê lîgên ji bo rawestan nayên sepandin. Ger hewce be, hûn dikarin çend rawestan li pey hev bidin û ji tiştek din netirsin.

Werin, em hewl bidin ku tiştê ku em fêr bûne bixin pratîkê:

Notên strana L`Italiano ya Toto Cutugno

Û di dawiyê de, ez dixwazim bi nîşanên kurtenivîsa muzîkê re bidim nasîn:

1. Nîşana dubare - Şaş bikin () – dema dubarekirina beşek ji berhemekê an tevahiyê, bi gelemperî karek piçûk, bo nimûne, stranek folklorî tê bikar anîn. Ger li gor mebesta çêker ev dûbare bê guhertin, tam wek cara yekem bê kirin, wê demê nivîskar carek din tevaya teksta muzîkê nanivîse, lê bi nîşana dubarekirinê dixe şûna wê.
2. Ger di dema dubarekirinê de dawiya parçeyek diyarkirî an jî tevahiya xebatê biguhere, wê gavê li jorê tedbîrên guhêrbar bendek çargoşe tê danîn, ku jê re tê gotin. "volta". Ji kerema xwe netirsin û bi voltaja elektrîkê re tevlihev nebin. Ev tê wê wateyê ku hemû lîstik an jî beşek jê tê dubarekirin. Dema ku dubare dibe, hûn ne hewce ne ku hûn materyalê muzîkê ku di bin volta yekem de ye bilîzin, lê divê hûn tavilê biçin ya duyemîn.

Ka em li mînakekê binêrin. Ji destpêkê ve lîstin, em digihîjin nîşanê "replay"."(Ez bi bîr tînim ku ev nîşana dubarekirinê ye), em ji destpêkê ve ji nû ve dest bi lîstikê dikin, gava ku em lîstin di rêza 1-ê de biqedînin. volt, tavilê "biçe" ya duyemîn. Volt dikare bêtir be, li gorî mooda çêker. Ji ber vê yekê wî dixwest, hûn dizanin, ku pênc caran dubare bike, lê her carê bi dawiya hevokek muzîkê re. Ew 5 volt e.

Volt jî hene "Ji bo dubarekirinê" и "Ji bo Dawiyê". Voltên weha bi giranî ji bo stranan (beytan) têne bikar anîn.

Û naha em ê bi baldarî li nivîsara muzîkê binerin, bi zihniyetî têbikoşin ku mezinahî çar çaryek e (ango di pîvanê de 4 lêdan hene û di dirêjahiya wan de çaryek in), bi kilîta yek daîreyê - si (ji bîr nekin ku çalakiya daîreyê ji bo hemî notên "si" yên vê xebatê derbas dibe). Werin em "plana lîstikê" çêbikin, ango em ê li ku û çi dubare bikin û… pêş de hevalno!

Strana “Et si tu n'xistais pas” ya J. Dassin