Meriv çawa bi zarokek re pelê muzîkê fêr dibe?

Ger hûn dixwazin bi tena serê xwe an bi zaroka xwe re muzîkê fêr bibin, wê hingê berî her tiştî, divê hûn ramanek bikin ka bi rastî muzîk çi ye. Rastî ev e ku not, dengên tomarkirî ne. Mîna di axaftinê de, tîp jî dengên nivîskî ne. Û ji ber vê yekê, hem di ziman û hem jî di muzîkê de, hûn pêşî hewce ne ku bi kêmanî hinekî bi dengan re, û tenê paşê bi şêwazên wan nas bikin.

Ev mini-rêber rêyek ji bo fêrbûna notên muzîkê di rêze gavan de pêşniyar dike. Manual hem ji bo hînkirina zarokan û hem jî ji bo xwe-hînkirina nota muzîkê ya mezinan guncan e.

Qonaxa 0 - wergirtina ramanên bingehîn di derbarê dengên muzîkê yên bilind û nizm de

Muzîk hunerek e û her huner bi zimanê xwe diaxive. Ji ber vê yekê, zimanê resimê reng û xêz e, zimanê helbestê peyv e, aheng û qafiye, livîn, sekn û rûçikên xweşik ji bo govendê girîng in. Zimanê muzîkê dengê muzîkê ye. Ji ber vê yekê, em careke din dubare dikin ku tenê ji dengê muzîkê yê ku li ser kaxezê hatî tomar kirin notek tê gotin.

Gelek dengên muzîkê hene, ew cûda ne - bilind û nizm. Ger hûn hemî dengan li rêzek çêbikin, ji dengên nizm dest pê bikin û heya herî bilind, hûn pîvanek muzîkê digirin. Di pîvaneke weha de, hemî deng mîna "bi bilindahî" têne rêz kirin: yên nizm mezin in, notên bilind in, mîna kuçikan, û yên bilind piçûk in, mîna çûk û mêş.

Ji ber vê yekê, pîvan dikare di pêkhateyê de mezin be - dengên tê de tenê deryayek in. Mînakî, li ser klavyeya piyanoyê, hûn dikarin bi qasî 88 dengan bigirin û lêxin. Wekî din, heke em li pey hev li piyanoyê bixin, wê hingê ji me re xuya dibe ku em ji pêlên pêlava muzîkê hildikişin. Biceribînin û ji bo xwe guhdarî bikin! Hûn dibihîzin? Ev ezmûnek pir hêja ye!

Şêwr! Ger di mala we de amûrek piyanoyê an jî analogên wê (sentezator) tune be, wê hingê ji bo xwe li klavyeyek virtual bigerin an serlêdana Piyanoyê li ser têlefona xwe saz bikin.

Qonaxa 1 - bilêvkirina navên notan bi dengekî bilind

Ji ber vê yekê, di pîvanê de gelek deng hene, lê 7 yên sereke hene - ev DO RE MI FA SOL LA SI ye. Hûn jixwe van navan dizanin, ne wisa? Ev 7 deng bi berdewamî têne dubare kirin, tenê li bilindahiyek nû. Û ji her dubarekirina weha re oktave tê gotin.

Pîvana ku di oktavayan de hatî dabeş kirin, ku tê de 7 deng bi berdewamî têne dubare kirin, di avahiya xwe de dişibihe avahiyek pir-qatî. Her oktava nû qatek nû ye, û heft dengên bingehîn ji qatekê heya qatê din derenceyek muzîkê ne.

Pêşniyar kirin! Heke hûn bi zarokek re dixebitin, albûmek dest pê bikin - pirtûkek birêkûpêk an jî tenê peldankek ji bo nexşeyan.

Bê guman vê temrînê bikin. Li ser pelê avahiyek pir-qatî xêz bikin, di hundurê de pêlên heft gav hene. Û naha, xeyalên xwe bizivirînin û ji zarokê re çîrokek derxînin - mînakî, li ser pêşeng Vasya, yê ku biryar da ku alîkariya pitikê ku hilkişiyaye nav attê. Armanca we ew e ku hûn çend caran li pey hev li ser pêlên muzîkê hilkişin û dakevin.

Rastî ev e ku rêza "do-re-mi-fa-sol-la-si", wekî qaîdeyek, ji hêla hemî zarokan ve bi hêsanî tê gotin, lê di rêça berevajî de "si-la-sol-fa-mi-re. -do ' pir hindik in. Ev kar dê bi hêsanî vê mijarê rast bike, û rastkirina wê pir girîng e!

Ji bo heman armancê, hûn dikarin "hejmarên" naskirî bikar bînin:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy - Pisîk li texsiyê siwar bû! Si, la, xwê, fa, mi, re, bikin - Pisîk li metroyê ket!

Qonaxa 2 - derenceya li ser piyanoyê

Naha pêdivî ye ku em dîsa vegerin ser piyanoyê, girîng e ku komeleyên bihîstwerî werin damezrandin. Li piyanoyê, bi dengên rastîn, werzîşê bi derenceyan divê were kirin. Di heman demê de, rêzkirina notên li ser klavyeya piyanoyê di rê de tê bîranîn.

Ev cih çi ye? Di piyanoyê de kilîtên spî û reş hene. Hemî spî di rêzê de bêyî taybetmendiyên taybetî di rêza xwe de diçin. Lê yên reş di komên piçûk de diçin - paşê du key, paşê sê, paşê du, paşê sê dîsa, û hwd. Pêdivî ye ku hûn li ser klavyeya piyanoyê bi bişkokên reş bigerin - li cihê ku du bişkokên reş hene, li milê wan ê çepê, li binê "binê çiyê" her gav notek DO heye.

Wê hingê hûn dikarin ji zarok (û mezinan - ji xwe bipirsin) bipirsin ku hemî notên DO-yê li ser klavyeyê bibîne, û girîng e ku hûn wan bi bişkokên FA-yê yên ku dê di destpêka komên sê bişkokên reş de çêbibin tevlihev nekin. . Dûv re, ji nota DO, hûn dikarin rêzek ji hemî dengên din rêz bikin û vê rêzê ser û ber bixin. Hûn dikarin li ser sazkirina not û oktava li ser piyanoyê li vir bixwînin.

Qonaxa 3 - tomarkirina notên li ser stûyê

Ji bo nivîsandina tîp û jimareyan defterên taybetî hene - di qefesekê de an jî di hukmekî de, dibe ku zarokê we jixwe bi vê yekê dizane! Ji wî re rave bike ku ji bo tomarkirina notan kaxezek taybetî jî heye - bi stûyan.

Ji kerema xwe not bikin ku ne hewce ye ku tavilê zarok fêrî bîranîna notên li ser stûyê bike, pêşî hûn hewce ne ku hûn notên nivîsandinê pratîk bikin. Karmendên muzîkê ji pênc serweran pêk tê, not dikarin bêne nivîsandin:

A) li ser serweran, wan wek mêşan li ser têl danîn;

B) di navberên di navbera serweran de, li ser û binê wan;

C) di rêzê de - li ser rêzan û di navbera wan de bêyî valahiyê;

D) li ser serwerên piçûk ên din û di navbera wan de.

Hemî van awayên nivîsandina notan divê hem ji hêla zarok û hem jî ji hêla mezinan ve bêne ceribandin. Di vê qonaxê de pêlên treble an bassê ne hewce ne. Rast e, divê prensîba herî girîng were ravekirin - notên bilind ji yên nizm bilindtir in (heman prensîba nêrdewanê).

Qonaxa 4 - lêkolîna kilama sêpê û birêkûpêkkirina notan li ser karmendan

Di vê qonaxa xwendewariya muzîkê de bi zarokek re, hûn dikarin têkevin kulmek treble. Di destpêkê de, hûn dikarin tenê bişkojka sêweyê bikişînin. Di rê de, pêdivî ye ku were ravekirin ku bi rengekî din jê re KEYÊ SOL jî tê gotin, ji ber ku ew bi rêza duyemîn ve, ango bi heman rêzê ve girêdayî ye ku tê de nota SOL ya oktava yekem lê ye. nivîsandin.

Du awayên xêzkirina çîpek treble hene:

1. bi rêza duyemîn dest pê bikin û bi crochet bi dawî bibin;
2. ji binî dest pê bike, ji hook û bi dawî li ser xeta duyemîn.

Van her du rêbazan dikarin ji zarokê re bêne destnîşan kirin, hewl bidin ku li ser kaxiz û hewayê xêz bikin, û dûv re yek, riya herî rehet bihêlin.

Pêngava paşîn xwendina notên li ser stûyê ye, hûn hewce ne ku bi nîşeya SALT, ku li ser rêza duyemîn hatî nivîsandin dest pê bikin. Dûv re divê hûn dîsa berê xwe bidin pêlika muzîkê û fêr bibin ka kîjan notên li tenişta SALT-ê ne, ku li jor û jêrê wê ne. Heman notên (FA û LA) dê bibin cîranên SALT li ser stûyê jî.

Zêdetir lêkolîna notan dikare li gorî senaryoya jêrîn were çêkirin:

1. Pênc notên ku em ê bi hev re bibînin, binivîsin û binivîsin, ger em ji SALT-ê bi pêla muzîkê hilkişin jor (ev SALT, LA, SI, DO, RE ye). DO û PE di vê rewşê de jixwe notên oktava duyemîn in, divê îhtîmala derbasbûna oktava din ji zarok re were rave kirin.
2. Pênc notên ku hûn ê bicivin, heke hûn ji SOL (SOL, FA, MI, RE, DO) dakevin xwarê, nav bikin û binivîsin. Li vir, divê bala zarokê bikişîne ser nîşeya DO, ku cîhê têra xwe li ser stûyê tune bû, û ji ber vê yekê ew li ser rêgezek zêde hatî nivîsandin. Divê zarok nota DO wekî notek neasayî bi bîr bîne û dûv re tavilê wê nas bike.

1. Nîşanên oktava yekem ku li ser rêgezan (DO, MI, SOL û SI) hatine nivîsandin, bi nav bikin û binivîsin. "Do, mi, xwê, si - ew li ser desthilatdaran rûdinin" - dengbêjek wusa ya hejmartinê heye.
2. Notên oktava yekem, ku di navbera serweran de (RE, FA, LA, DO) hatine nivîsandin, bi nav bikin û binivîsin.

Bi heman rengî, hêdî hêdî (lê ne di heman rojê de û ne yekcar) hûn dikarin notên oktava duyemîn serdest bikin. Ne hêja ye ku zêde bilezînin û zarok bi nota muzîkê teng bikin, da ku berjewendî winda nebe.

Qonaxa 5 - bi "alfabeya muzîkê" re bixebite

Pirtûka zarokan çi ye? Wêneyê herf û tiştên ku navên wan bi van tîpan dest pê dikin. Ger pêşkeftina nîgara muzîkê dijwar be (mînak, heke zarok di temenekî de hîn jî pitik be), wê hingê maqûl e ku meriv ji bo demekî bala xwe bikişîne û cidiyeta dersan bi materyalên dîtbar ên xweşik veqetîne.

Hûn dikarin bi zarokê xwe re alfabeya muzîkê çêbikin. Hûn dikarin rûpelek albûmê ji her notekê re veqetînin - hûn hewce ne ku navê notê li ser wê, pozîsyona wê ya li ser stûyê li tenişta tîrêjê bi rengek xweşik binivîsin, û dûv re vê bingehê bi tiştek balkêş temam bikin - helbest, peyvên ku bi navên notan, nexşeyan dest pê dike. Ger hewce be, alfabeya muzîkê dikare di qonaxên pêşîn ên fêrbûnê de were bikar anîn.

Nimûneyek qertek ji bo alfabeya muzîkê:

Alfabeya muzîkê ya amade dakêşin: DOWNLOAD

Qonaxa 6 - pêşxistina jêhatiya xwendina muzîkê

Perwerdekirina jêhatiya xwendina muzîkê di qonaxa destpêkê ya serweriya notasyona muzîkê de divê bi rêkûpêk were pratîk kirin. Rêbazên xebatê yên li vir dikarin cûda bin - xwendina asayî ya metnek muzîkê ya bi rêzê navê hemî notan, ji nû ve nivîsandina notan di pirtûkek muzîkê de, îmzekirina hemî notên di melodiya ku berê li defterê hatî veguheztin.

Mînakên xwendinê dikarin di her pirtûkek dersa solfeggio de werin dîtin. Wekî qaîdeyek, mînakên di pirtûkên dersê yên solfeggio de (derbaskirinên melodiyên cihêreng) bi mezinahî (1-2 rêzan) piçûk in, ku pir hêsan e. Ya yekem, zarok di dersê de westiya nabe û dikare karê xwe temam bike. Ya duyemîn, ew demek pir hindik digire ku meriv bi yek an du hejmaran bixebite, ya ku dihêle hûn di rojekê de du-sê caran berê xwe bidin vê celebê çalakiyê.

Nimûneyên ji bo xwendina muzîkê

Qonaxa 7 - hevgirtina zanînê

Yek ji awayên berhevkirina notên fêrbûyî dikare cûrbecûr karên nivîskî û afirîner bin. Hilbijartinek baş a karên balkêş ên ji bo fêrbûn û jibîrkirina notên oktava yekem û duyemîn di pirtûka xebata solfeggio ya pola 1 de ji hêla G. Kalinina ve heye. Em pêşniyar dikin ku hûn vê notebookê bikirin û di paşerojê de bikar bînin, ji ber ku bi alîkariya vê manualê bi rengekî jîndar û bi heyecan (puzzle, ridles, hwd.) hûn dikarin gelek tiştên girîng bi dest bixin.

Hilbijartina peywiran ji pirtûka xebatê ya G. Kalinina - DOWNLOAD

Yê ku zêde tembel nebû û di hemû qonaxan de xebitî, berê xwe dide berê. Niha hûn dikarin fêkiyên keda xwe bibînin. We karî ku notan fêrî zarokê xwe bikin? Zehmet bû? Em difikirin ku ew balkêş û balkêş bû. Ji kerema xwe ezmûna xwe di şîroveyan de parve bikin!