Fêrbûna lêxistina klavyeyê. rêbazên pratîkê de Klavyeya.

Em dikarin perwerdehiya xwe ya klavyeyê bi du awayan bimeşînin. Kîjan yek hilbijêrin bi hin faktoran ve girêdayî ye, wek mînak nêzîkbûna pêvajoya perwerdehiyê bixwe. Temenê xwendekar bi xwe û planên wî yên pêşerojê li vir rolek girîng dileyizin. Mezinek navsere an jî pîr, ku dixwaze xewnên xwe yên zarokatiyê pêk bîne û tenê ji bo kêfa xwe fêrî lîstikê bibe, an jî li hobiyek nû digere, dibe ku xwediyê nêzîkatiyek cûda be. Ji aliyê din ve, zarokek ku li paşerojê dûr xeyal dike û bi destpêka perwerdehiyê ve xwedî planên berfireh e, belkî dê xwediyê nêrînek cûda be.

Bi vî rengî, em dikarin fêr bibin ku klavyeyê bi rengek wusa hêsan lîstin, ku li wir perwerdehiya me dê bi jêhatîyên weha bingehîn ên xebitandina klavyeyê re sînordar be. Ev ê jêhatiya bingehîn a lêxistina melodiyek bi destê xwe yê rastê û danîna akordan di destê xwe yê çepê de be. Lêbelê, em dikarin formek perwerdehiyê ya bêkêmasî hilbijêrin, mîna ya ku di dersên piyanoyê de tê fêm kirin. Bê guman, vebijarka yekem ji hemî kesên ku dixwazin tenê bingehên lîstina bi karanîna fonksiyonên wekî hevalbendiya otomatîkî bi lezek pir kurt, tewra bilêv jî master bikin, tê rêve kirin. Ji bo kesên ku dixwazin bêtir dijwariyên ambargoyê hilgirin û tewra xwedan perspektîfa fêrbûna lêxistina piyanoyê ne, ez pêşniyar dikim ku ji destpêkê ve dest bi vê forma perwerdehiyê ya bêkêmasî bikin. Bê guman, em çi şeklê perwerdehiyê didin jî, zanîna têbiniyan, ku me di beşa berê de bi berfirehî li ser wan got, divê pêşîya me be. Ger em bibin amator tenê ji bo xwe bilîzin an jî bibin pispor, ev jêhatî dê her gav ji me re bixebite.

Formek hêsan a lîstina klavyeyê

Wekî ku me berê jî got, gengaz e ku meriv klavyeyê bi rengek pir hêsan lîstin. Ev, bê guman, ji ber îmkanên teknîkî yên ku ji hêla klavyeyê ve têne pêşkêş kirin. Di wateyekê de, ew hate sêwirandin ku yek kes bikaribe tevahiya orkestrayê teqlîd bike. Demek hebû ku ji klavyeyan re samplay dihat gotin, ku bi gelemperî ji bo sohbetên ji hêla beşdarên partiyê ve dihatin bikar anîn. Destê rastê mijaran û hin soloyên hêsan dilîze, û destê çepê piştî lêxistina akordê bixweber tevheviya beşa rîtmê ya ku bi fonksiyona akordê ve girêdayî ye çalak dike. Zehmetiyên weha yên bingehîn ên klavyeyê dikarin piştî bi dehan dersan werin bidestxistin.

Bê guman, her yek ji modelên klavyeyê yên ferdî li ser vebijarkên kêm-zêde pêşkeftî hene. Lê hema hema di her fonksiyonek standard de, gengaz e ku meriv fonksiyonê saz bike da ku akorda ku di destê çepê de tê lîstin piştî pêlkirina yek an du bişkokan were nas kirin. Mînakî: akorda C mezin ji notên C, E, G pêk tê.

Lêbelê, li ser klavyeyê, gengaz e ku amûrê bi vî rengî were saz kirin ku piştî tikandina yek bişkojkê akordên sereke bêne nas kirin. Û dûv re gava ku hûn bişkojka C-yê ya li kêleka hevrêya otomatê dixin, amûr wê dixwîne mîna ku hûn bi sê kilîtan akordek bi tevahî C-ya sereke lêdixin.

Akordên bingehîn: mezin, biçûk

Dema lêxistina klavyeyê karê sereke yê destê çepê dê nivîsandina akordan be, ango lêxistina akordan be. Van akordên bingehîn akordên mezin û biçûk hene. Her akorda bingehîn dê sê hêman hebin, ango sê notan. Dengên takekesî bi mesafeyek diyar têne veqetandin, ku em jê re navber dibêjin. Ji ber vê yekê di her akorda bingehîn a weha de em ê du navber hebin. Akorda sereke ji du sêyan pêk tê: sêyeka mezin û sêyeka piçûk. Li aliyê din akorda biçûk û sêyemeke mezin ango berevajî akorda mezin.

Bi vî rengî, akorda C-ya mezin dê ji notên C, E, G pêk were, dema ku akorda C-ya piçûk dê ji notên C, E, G pêk were.

Ji bo ku asîmîlekirina van mesafeyên takekesî hêsantir bibe, hêja ye ku hûn navber û mesafeyên di navbera dengên kesane de nas bikin.

Nîvton û navberên muzîkê, û avakirina akordê

Dûrahiya herî piçûk a muzîkê ya di navbera kilîtên kesane de dê nîvtonek be, mînak C / Cis an D / Dis an E / F an H / C.

Wekî ku me berê jî got, akorda C-ya mezin ji sêyemek mezin û sêyemînek piçûk pêk tê. Ji C heta E sêyemek me ya sereke heye ji ber ku çar nîvtonên me hene. Ji E heta G sêyeka me ya biçûk heye û sê nîvtonên me hene.

Ji bo akorda hindik em ê rewşa berevajî vê yekê hebin û di mînaka akorda C-yê de dûrahiya yekem di navbera C û E de dê sêyemek piçûk be, û dûrahiya duyemîn di navbera E û G de dê bibe sêyemînek mezin.

Bê guman, navberek tevahî heye, lê di destpêkê de, ji bo hêsankirina avakirina akordên sereke û piçûk ên ferdî, divê hûn van her du dûran fêr bibin, ji bîr nekin ku sêyeka mezin çar nîvtonan û sêyemînek piçûk sê nîvtonan heye. nîvtûn. Heke hûn vê qaîdeyê bîr bînin, hûn ê bikaribin ji her kilîta ku hûn hilbijêrin akordek mezin an piçûk biafirînin.

Summation

Di vê beşa çerxê de, we derfeta fêrbûna, di nav tiştên din de, çawaniya avakirina akordên mezin û hindik hebû. Ew yên herî zêde di muzîkê de têne bikar anîn û li vir hûn ê dest pê bikin. Wekî ku min di destpêka klavyeyê de jî behs kir, wekî amûrek dîjîtal dikare ji bo mirovek gelek tiştan bike û em dikarin bi yek an du kilîtan hin akordan bistînin. Bê guman, hûn dikarin van îmkanan bikar bînin, lê di qonaxa perwerdehiyê de, îmkanên bidestxistina jêhatîbûnê sînordar nekin. Ji destpêkê ve avakirina akordên tam pratîk bikin û bi kurtebiran re neyên bikar anîn. Ev ê di pêşerojê de berdêl bide û dê bingehek ji bo lêxistina teknîkek piyanoyê ya tîpîk, ku bê guman profesyoneltir e, bide we.