Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)
pîlan

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Di dersa paşîn a Tutoriya me de, em fêr bûn ka meriv çawa klavyeya piyanoyê rêve dibe, bi têgînan nas kir: navber, deng, nîvton, aheng, tonalîte, gamma.

Lêbelê, heke hûn ê di lîstina piyanoyê de ciddî bin, wê hingê pêdivî ye ku hûn bikaribin muzîkê bixwînin. Bipejirînin ku eger hûn, wek nimûne, bi zimanekî biyanî bizanin, lê nikaribin bi wî zimanî bixwînin û binivîsin, wê demê nirxa zanîna we dê pir kêmtir be. Erê, ez ê ji we re derewan nekim - ev ne zanîna herî hêsan e ku meriv fêr bibe, û di destpêkê de hûn neçar in ku hinekî dem derbas bikin da ku hûn fêm bikin ka kîjan nota li ser kîjan rêzê tê çi wateyê, hûn ê neçar bibin ku li analoga xalbendiyê ya herêmî serwer bin: nîşanên rawestanê, demdirêj û yên wekî wan. Lê, dîsa, encam dê we li bendê nehêle.

Wekî encamek, hûn ê bikaribin bi serbestî nota muzîkê fam bikin û dûv re, bi tenê notan li ber xwe bidin, hûn ê wan mîna pirtûkek bi rûsî bixwînin, û bi heman aramî hûn ê tavilê berhemên muzîkê yên her tevlihevî li ser alet. Û bi piyanoyê bêyî wan ew ê bi rastî dijwar be. Gîtarîst xwedî jiyanparêzek e, ku jê re tê gotin tablo, ku bi zelalî destnîşan dike ku hûn hewce ne ku kîjan fret û kîjan têl bigirin da ku hûn vî an wî dengî dubare bikin, lê, bi rastî, ev pergalek pir primitive e, û gîtarîstên profesyonel, û bi rastî jî her muzîkjen notan bikar tînin.

Bi baldarî li wêneya jêrîn binêrin, ew her tiştî bi qasî ku pêkan eşkere nîşan dide. Yekem tiştê ku hûn ê bibînin klavyeya piyanoyê û nivîsên li jor e.

Heştem - ev pîvanek e ku li parçeyên wekhev hatî dabeş kirin, oktavek bi nota Do dest pê dike û bi nota C jî diqede, nota C ya ku li dû C-yê tê vedigere oktava din.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Li jêr hûn dibînin clef sêqat - dema ku hûn ê bi piranî pê re bixebitin. Wekî din tê gotin Mifteya xwê - nota ku li kêleka wê hatî xuyang kirin, çawa ku ne dijwar e ku meriv texmîn bike, Sol, nuwazeyek girîng xwêya oktava yekem e. Ev ji her cûre bişkojan ya herî gelemperî ye, ku ji bo notên bilind tê bikar anîn, û di heman demê de ji bo her amûrekê ne maqûl e. Li ser piyanoyê, notên ku di vê kilîtê de hatine tomar kirin dê bi giranî bi destê rastê werin lêxistin. Ji bilî piyanoyê, notên bi vî rengî ji bo kemanê (ji ber vê yekê navê wê), ji bo piraniya amûrên bayê, ji bo gîtaran, û bi gelemperî ji bo amûrên ku notên ji oktava piçûk û bilindtir çêdikin têne nivîsandin.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Mifteya duyemîn a ku ji bo piyanoyê tê bikar anîn ev e bass,an Fa key (not li kêleka wê ye). Ew ji kemanê kêmtir tê bikar anîn, û di destpêkê de hûn ê bi rengek çalak bikar neynin, lê paşê, digel tevliheviya beşan, hûn neçar in ku xêzên bassê yên ku dê li binê oktava piçûk bi cih bibin (subcontroctave → counteroctave → mezin oktava → oktava biçûk).

Bass dengek nizm e, ji ber vê yekê kilîta ji hêla enstrumanên bi dengek nizm ve tê bikar anîn, wek gîtara bass, dutbass, bassoon.

Girîng: ciyawaziyên di vê rewşê de ne tenê kozmetîkî ne - li ser stûyê, notên di kilama bassê de dê bi rengek cûda bêne nivîsandin û rêz kirin, hûn ê neçar bibin ku wan ji hev cuda bibîr bînin, lê em ê paşê dest bi kilama bassê bikin.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Yek ji taybetmendiyên herî girîng ên notan ev e ku ew ne tenê nîşan dide ku nota tê lîstin, lê her weha dirêjahiya wê jî çi ye. Hemî notên ku hûn li jor dibînin tev in, ango ew li tevahiyê diçin pêşewarî 

Aw - beşek di xebatê de di navbera du xêzên bar de li ber lêdanên ku di muzîkê de tê gotin xurt têne danîn.

Bi vî awayî xêza barê di nîvê xebatê de tê xuyang kirin:

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Û bi vî rengî rêzika paşîn a paşîn, ku li ser wê kar bi dawî dibe, tê xuyang kirin:

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

lêdana xurt - klîmîk bi yek pîvanê, ji hêla vê yekê ve tê veqetandin ku nota bi dengek bilindtir tê lîstin, ya herî girîng di wê de ev e ku mûzîkjen balê dikişîne ser wê û guhdar, tewra bi bêhiş, dê fêm bike ku derbaz li ku bi dawî bûye. Werhasil, te xwe bi wê yekê girt ku dema li muzîkê guhdarî dikî, tu bê dildarî bi lingê xwe li ritmê dixe, bi nermî bi kefa xwe li maseyê dixe, serê xwe li ber lêdana muzîkê ditewîne. Her kulmek an lêdana we perçeyek pîvanê ye (heya ku, bê guman, hûn ji aritmiyê nekêşin, lê ez guman dikim).

Di derbarê dirêjahiya notê de, bîranîna wêneya wan dê ji agahdariya ku we berê wergirtiye pir hêsantir be.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Heke hûn bixwazin ji bo demek pir dirêj hûn dikarin berdewam bikin. Naha hûn xwediyê ramanek rûkal in ka notên bi dirêjahiya cihêreng çawa xuya dikin, naha hewl bidin ku hûn bigihîjin binê wê…

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Navên dirêjkirinê, wekî ku hûn dibînin, nîşana herî mezin in. Tevahiya çembera ku li jor hatî kişandin notek tevahî ye, ew li seranserê barkê deng dide. Nîv notek, bi rêzê, du carî piçûktir e.

Nîv = ½ tevayî

Çaran = ½ nîv = ¼ tevayî

Heşt = ½ çaryek = ¼ nîv = 1/8 tev

Li gorî vê yekê, tam bi qasî notan dikarin di pîvanekê de bi cih bibin, bi qasî ku dikarin di vê çemberê de cîh bigirin: ew nikare, mînakî, du nîv notan û yek heştan hebe, nabe ku pênc çaran hebin. Berhevok nikare ji yek, ango notek tevahî derbas bibe. Her tiştê din dê tenê ji hêla xeyala we ve were sînorkirin:

Tev = Nîv + Heşt + Heşt + Heşt + Heşt

Tevahiya uXNUMXd Çarem + Heşt + Nîv + Heşt…

Wekî ku min berê jî nivîsî, demdirêj dê bi heştan an şazdehemîn ve nemîne. 32s, 64s, tewra 128s û bêtir (her çend ev bêtir xeyalek e).

Ez difikirim ku hûn xalê digirin…

Di nav her pîvanê de, hejmarek diyarkirî ya lêdanên rîtmîkî dikare were cîh kirin.

Tac - ew mîna erebeyên trênê ye ku tenê dikarin hejmarek rêwiyan têxin nav xwe, mînakî 4 mezin an 8 zarok Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2) (mezin 4/4). Çend ji wan dikarin di lêdanê de cih bigirin nîşan dide size.

Ji ber vê yekê, me yek desta dawî maye - mezinahiya lêdanê.

Careke din li diagrama li jor binêre. Ger faktorên din bandor li afirandina muzîkê nebûna, wê demê em ê li cîhanek ku lêdana dakêşanê dê di hemî stranan de her dem yek bûya, li cîhanek ku muzîka dansê tunebûya, û bi gelemperî rîtm dê pir be. belengaz.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Hejmarên ku li dû mifteyê têne nivîsandin çi nîşan didin mezinahiya lêdanê, ango çend caran û di kîjan pozîsyonê de hûn ê lêdanek xurt bibihîzin.

Hejmara mezinahiya jorîn tê wateya çend lêdan di pîvanekê de ne, û kêmkirin Ew di warê maweyê de çi ne?

Vebijarkên jimareya jêrîn:

  • 1 - tevahî
  • 2 - nîv
  • 4 – çaryek
  • 8 - heşt
  • 16 - şazdeh
  • 32 - sî û duduyan, hwd.

4/4 mezinahiya herî gelemperî ye, ew wekî referans tê pejirandin. Dema ku min qala dirêjahiya notê kir, min qala îmzeya dema 4/4x dikir. Ev jimar tê vê wateyê ku di pîvanê de 4 lêdan hene û di dirêjahiya wan de çaryek lêdan in.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Lê ji bilî wê, yên din hene, û pir ne-standard. Lê dema ku ez ê we zêde bar nekim, ji bo cara yekem (û ew ê têra xwe dirêj be) dê ev sê ji we re bes bin:

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Ji bo ku hêsantir were fam kirin, li vir, mînakî, ka barê 2/4 çawa di diagramê de xuya dike:

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Wekî ku hûn dikarin bibînin, pîvana tevahî ½ ji 4/4 e û, li gorî vê yekê, ew 2 carî ji notek tevahî kêmtir e, ango mezinahiya herî zêde ya tê de dê nîvî be:

2/4 = 1 nîv = 2 çaran = 4 heştan

Her lêdana 2mîn dê wekî lêdanek xurt were hesibandin.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Di ¾ de, her tişt dê hinekî tevlihevtir be:

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

¾ = 1 nîv + 1 çarem = 3 çarem = 6 heşt

Bi awayê, wals di vê pîvanê de tê lîstin! Lê ev ji bilî pirsek li ser muzîka dansê ne tiştek din e. Yên ku dans kirine dê min fêm bikin, û bi gelemperî, gelekan, ez difikirim, ev hevok, ku berê bûye stereotip, ji carekê zêdetir bihîstiye: "Yek, du, sê! Yek du sê!”. Erê, erê, ev ¾ e.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Lê hesabek wusa dikare di mezinahiya 3/8 de jî were dîtin, û li vir em ê ne çaryek, lê heştan bifikirin. Ji ber ku hejmara jorîn ji me re dibêje ku di pîvanê de 3 lêdan hene, û jimara jêrîn ji me re vedibêje ku ew ne çaryek in, lê bi dirêjahiya heştan in.

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Beş her gav ne hewce ye ku bar bi tevahî tije bike, carinan divê cîhên vala, rawestan, rast be. Ji bo destnîşankirina wan, di heman demê de nîşanên taybetî jî hene ku neçin deverekê, lê divê hûn bîr bînin. Di heman demê de ji bîr mekin ku ger li tenişta nîşeyê deqek stûr hebe, wê hingê ev tê vê wateyê ku dem bi nîvî hatiye dirêj kirin!

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Ez hêvî dikim ku hûn hîn dersa yekem bi bîr bînin, ku min rave kir ka pîvan çawa têne lîstin.

Me C-major (C dur), F-major (F dur), G-major (G dur) analîz kir. Naha, ku zanîna nû qezenç kir, em bibînin ka dê ev pîvan çawa xuya bikin (em dikarin bêyî C-major bikin - her tişt jixwe li wir eşkere ye).

F mezin (F dur)

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

G major (G major)

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)

Xal û tûj notên ku hûn ê li ser bişkokên reş bilîzin destnîşan dikin…. Lêbelê, divê hûn jixwe her tiştî zanibin, we pîvan lîst, ne wusa? Jixwe, ew dilîstin, rast? Bînin bîra xwe, ez bi te bawer dikim!

Werin em kurt bikin û bibînin ka hûn dikarin çi fêr bibin:

Ev strana herî hêsan a ji baxçeyê zarokan e: "Nan-nan, yê ku hûn dixwazin hilbijêrin!".

Meriv çawa muzîkê dixwîne (Ders 2)Vekirina dakêşanê:

  1. Di destpêka stranê de, kilît her dem tê danîn, di vê rewşê de, ew kilît e.
  2. Piştî mifteyê 2 tûj hene. Qezayan kilîta ku perçe tê lêxistin nîşan dide. Di vê rewşê de, tûjên li ser karmendê li ser hukumdarên C ya oktava duyemîn û F ya oktava duyemîn in. Ji vê yekê em digihîjin vê encamê ku stran bi kilîta D-major tê lêxistin (biborin ku hûn hîna vê yekê nizanin, min hîn di dersan de dest nedaye vê pîvanê).
  3. 2/4 - hûn îmzeya demê dibînin, ku divê hûn bala xwe bidin ser û sînorên wê derbas nekin. Her lêdana xurt ya duyemîn e.
  4. Nîşana pause ya çaryek - divê çaryeka yekem a stranê bêyî hevrêya piyanoyê derbas bibe.
  5. Du notên heştemîn ên D ya oktava yekem.
  6. Tact line.
  7. Destpêka pîvana din: 2 notên "heşt" ên oktava yekem Sol, 2 heşt C ya oktava yekem.

Ger ramanên we bi ya jorîn re hevûdu bûn, wê hingê ez lez dikim ku we pîroz bikim, hûn di rêça rast de diçin. Ger we bi yekcarî bi ser neket, wê hingê dilteng nebin - ev materyal ji nû ve pir dijwar e…. Lê, wekî ku ew dibêjin, riya sereke ya fêrbûna tiştek bi pratîk e. Ji bo destpêkê, stranên hêsan ên ji pelê muzîkê bilîzin, û ya girîng, hewl bidin ku notên ku hûn dixwînin bistirên. Di heman demê de, tê xwestin ku li kêleka we kesek xwedî zanîn û bihîstinek baş hebe, ji ber ku heke hûn "xemgîniyê" bikin, ew ê zirarê bide we. Heke hûn bi bihîstina xwe ewle ne, wê hingê pêşde biçin… Di rewşên giran de, hûn dikarin balê bikşînin ser piyanoya xwe - ew ê nehêle hûn bi dengê xwe derewan bikin.

Hêdî-hêdî, ger hûn bi heman pîvanan jî bistirên û lêxin, asta weya profesyonel dê berbi astek pir bilindtir ve bibe, û hûn ê notan bi pir pêbawer bixwînin. Tê bîra te ku di avahiyekê de ya herî girîng bingeh e. Hûn çiqas zexmtir wê deynin, ew ê ji we re hêsantir be ku hûn di pêşerojê de bijîn. Di vê navberê de… Sebir ji we re hevalno, sebir!

Îro, wekî bonus, ez ji we re pêşniyar dikim ku hûn bi karanîna vê yekê naskirina notan bikin. bernameya fêrbûna muzîkê.

Dersa meya paşîn, sêyemîn dê ji pîvan, navber û têgînên din ên ku pêdivî ye ku piyanîstek pêşerojê li ser wan zanibe ve were veqetandin.

Bugs Bunny Franz Liszt

Leave a Reply