Hînkirina zarokan a lêxistina piyanoyê: di dersên pêşîn de çi bikin?

Hînkirina zarokan ji bo lêxistina piyanoyê pêvajoyek birêkûpêk e, qonaxa destpêkê ya wê li du serdeman tê dabeş kirin: not û not. Di dersên pêşîn de çi bikin? Meriv çawa muzîkjenek piçûk bi razên cîhana muzîkê bide nasîn?

Dersên yekem ên fêrkirina zarokan a lêxistina piyanoyê li ser nasîna amûra muzîkê, klavyeya wê û navên notan û li ser têgihîştina kapasîteyên vegotinê yên muzîkê ne. 

Taybetmendiyên amûrên klavyeyê

Ji me re qala dîroka amûrên klavyeyê bike. Vebêjin ka çima piyano hem piyano û hem jî piyanoya mezin e. Avahiya hundurê piyanoyê nîşan bidin, îspat bikin ku dengê amûrê bi zextê ve girêdayî ye. Li gorî rewşa ku lîstikvan bi kilîtê bi dest dixe, piyano dê bersivê bide wî. Bila xwendekar bi vê yekê bawer be - bila ew ji dersa yekem de hest bike ku ew "dilîze". Çapemeniya yekem derfetek e ku xwendekar bi qeyd û oktavên amûrê bidin nasîn. Bifikirin ku li ser kilîtan bi hev re "zozanek mûzîkî" çêbikin, heywanên cihêreng li "xaniyên oktave" bi cih bikin.

Nasîna performansa muzîkê tê wateya

Muzîkjenên destpêkê, ku tên dersa xwe ya yekem, jixwe xwendewariya muzîkê nîşan didin - ew celebên muzîkê yên hêsan dizanin û nas dikin, tembûra amûran ji hev vediqetînin. Karê mamoste ne ew e ku muzîkjenek nûjen hîn bike ku celebên muzîkê bi guhê xwe nas bike, lê ew e ku mekanîzmaya afirandina berhemên muzîkê derxe holê. Bila xwendekar bersiva pirsên “Ev çawa tê kirin? Çima meş meş e û hûn dixwazin bi awayekî wekhev heta wê bimeşin, lê bi muzîka valsê re dans bikin?”

Ji muzîkjenê ciwan re rave bike ku muzîk agahdariyek e ku bi zimanek taybetî - bi navgînên muzîkê ve tê ragihandin, û muzîkjen wergêr e. Têkiliya muzîk û hunerî çêbikin. Lîstikek rindiya muzîkê bilîzin: xwendekar wêneyek derdixe, û hûn melodiya texmînkirinê dilîzin û deng analîz dikin.

Li pişt amûrê daçekek ava kirin

Vîdyoyên konserên piyanoyê yên zarokan temaşe bikin. Bi hev re bifikirin ka lîstikvan çawa rûniştiye, laş û destan digire. Rêgezên rûniştina li piyanoyê vebêjin. Divê xwendekar ne tenê pozîsyona xwe ya li piyanoyê bi bîr bîne, lê di heman demê de fêrî rûniştina bi vî rengî li amûrê xwe yê malê jî bibe.

Fêrbûna klavyeyê û destdana bişkokan ji bo yekem car

Muzîsyenê biçûk dilîze. Çima vê yekê wî înkar dikin? Şertê sereke ji bo xwendekaran zexta rast e. Divê piyanîst zanibe:

• ji tikandina miftekê (bi tiliya xwe)
• meriv çawa pêl dike (bi "jêr"ê bişkojkê hîs bike)
• meriv çawa deng jê dike (bi firçeyê)

Bêyî temrînên taybetî, ne mimkûn e ku di cih de biserkeve. Berî ku bi kilîtan bilîzin, xwendekar fêrî tiliya xwe bikin ku bi tiliya xwe li serê lastîkî ya qelemê bixin.

Gelek pirsgirêkên sazkirinê dê bi topek tenîsê ya asayî ya di kefa xwendekar de werin çareser kirin. Bila xwendekar pê bi kilîtan bilîzin - bi topê di destê we de, hûn ne tenê "binî", lê di heman demê de firçeyê jî hîs dikin.

Bi zarokê xwe re lîstika navdar "Du Pisîk" li ser kilîtan fêr bibin, lê bi lêdana rast. Wê ji her heft bişkojkên piyanoyê veguhezînin. Hûn ê ne tenê navên wan, lê di heman demê de nîşanên guhartinê jî bixwînin. Naha pêdivî ye ku kilîtên note-yên naskirî di "xaniyan - oktava" yên cihêreng de werin dîtin.

Dê çiqas dem bidome xwendina van mijaran bi we ve girêdayî ye, ji ber ku hînkirina zarokan a lêxistina piyanoyê pêvajoyek kesane ye.