Motîv |
Mercên Muzîkê

Motîv |

Kategoriyên ferhenga
şert û têgeh

Motîfa almanî, motîfa fransî, ji lat. moveo - hereket

1) Beşa herî biçûk a melodiyê, aheng. rêzik, ku xwedan yekitiya semantîkî ye û dikare di nav gelekên din ên mîna wan de were nas kirin. avahiyan. M. jî yekîneyeke çêker temsîl dike. Wekî qaîdeyek, M. yek lêdanek xurt vedigire û ji ber vê yekê pir caran bi yek barek wekhev e:

Motîv |

L. Beethoven. Sonata ji bo piyanoyê op. 111, beşa II.

Di bin hin mercan de, tempo, mezinahî, tevna muzîkê. prod. motîfên 2-bar ên mezin jî mimkun in:

Motîv |

L. Beethoven. Sonata ji bo piyanoyê op. 7, beşa I.

Di hin rewşan de, M. di nav şaneyên piçûktir ên çêkirî de têne dabeş kirin, ku jê re submotives têne gotin. Binmotîv xwedan yekparebûna semantîk nîne û tenê wekî beşek ji tevahiyê heye:

Motîv |

F. Chopin. Sonata b-moll ji bo piyanoyê, tevgera I.

Bi gelemperî metrîk ji demên metrîkî yên qels û xurt an jî berovajî, ji demên xurt û qels pêk tê. M. jî hene ku tenê ji yek, zexm, zeman pêk tê. Ji wan re M-ya qutkirî tê gotin:

Motîv |

L. Beethoven. Sonata ji bo piyanoyê op. 10 No 1, beşa I.

M. dikare di biwêjan de an jî di avaniyên mezintir de bi du û sêyan were berhev kirin. Di heman demê de, ew bi zelalî ji hev têne veqetandin an di yek tevahî de têne hev kirin. Di hin rewşan de, berdewam, melodîk girêdayî. dabeşkirina li ser motîvên ne gengaz dibe.

M. an rêzek M. (bi gelemperî du), ku bi muzîkê dest pê dike. temaya berhemeke homofonîk, bingeha wê pêk tîne. Pêşveçûna bêtir di nav mijarê de hin guhertinên di M.-ya destpêkê an M-ya nû de vedihewîne. Di dawiya mijarê de, M-ya dawîn deng dide. Mijar di bin forma tevahiya xebatê de ye, ku tê de bi mijarên din re tê berhev kirin û pêş dikeve. Pêşveçûna tematîk bi giranî bi dubarekirina beşan pêk tê. guhertoyên mijarekê, ji wê yekê motîfên ferdî derdixin (ji hev derdixin) û bi mebestên mijarên din re li hev dixin.

Ji hêla tematîk ve tengahiyek taybetî. pêşveçûn di pêşveçûna forma sonata de digihîje. Ev pêşkeftin bi gelemperî herikek domdar a hevokan e, M. - "parçeyên" mijarên berê hatine gotin. Di heman demê de, M. dikare were hilweşandin. veguherînan. Navberên pêkhateyên wan, arastekirina yên melodîk dikare biguhere. tevgerên (hilkişin ku bi daketinê ve werin guhertin, û berevajî), ahenga wan. tijî; ew dikarin tevlî bibin. cûreyek polyphonic. girêdan. Di heman demê de, rîtmîk hêmana herî aram dimîne. xêzkirin afirîdên wî ne. Guhertinên di hin rewşan de dikarin bi tevahî M.-ya diyarkirî hilweşînin û di rastiyê de yekî nû biafirînin.

Hin muzîk. prod. pêşveçûna domdar a yek M-yê temsîl dikin. Di wan de, tenê carinan M.-ya nû xuya dike, lê digel vê yekê, dengê ya sereke an jî guhertoyên wê temsîl dike. Erê, muzîk. Pêşveçûn di beşa yekem a senfoniya Beethoven a 5-an de ji motîfa çar-beat a destpêkê pêk tê:

Motîv |

Ev celeb pêşveçûna domdar a yek M. bi berfirehî di xebatên Beethoven û Schumann de tê temsîl kirin.

Hewldanên pêşî yên pêşxistina doktrîna M. di qata 2. de hatin kirin. 18. sedsala I. Mattheson, J. Ripel û GK Koch. Di heman demê de, peyva "M." wan serlêdan nekir. Ew ji Îtalyayê tê, ku tê wateya di sedsala 18-an de. bingehîn ariya tematîk. Tevkariya herî girîng a doktrîna M. di sedsala 19. de hatiye kirin. AB Marx û bi taybetî X. Riemann. Berevajî R. Westphal û T. Wiemeyer, Riemann muzîk ne tenê wekî pêkhateyek rîtmîkî, lê di heman demê de wekî yekbûna faktorên rîtmîk, melodîk, aheng, dînamîk û tembûrê jî fêm kir.

Aliyê lawaz ê doktrîna Riemannian ya M. naskirina hebûna rastîn a tenê yaambicê ye (ji parek qels ber bi hêzek bihêz), lê ne M. korîk e. Li Rûsyayê, doktrîna M. ji hêla SI Taneev ve hate pêşve xistin.

2) Di wateya rojane de - awazek, awazek, awazek.

Çavkanî: Catuar G., Forma muzîkê, beşa 1-2, M., 1934-36; Sposobin IV, Forma muzîkê, M.-L., 1947, M., 1962; Mazel L., Structure of musical works, M., 1960; Tyulin Yu. N., Struktura axaftina muzîkê, L., 1962; Arzamanov F., SI Taneev - mamosteyê kursa formên muzîkê, M., 1963; Mazel L., Zukkerman V., Analysis of musical works, part 1, M., 1967. Binêre li lît. di bin gotara Forma muzîkê de.

VP Bobrovsky

Leave a Reply