Meriv çawa fêrî nivîsandina dîktatoran di solfeggio de dibe

Dîktasyonên mûzîkî yek ji temrînên herî balkêş û kêrhatî yên ji bo pêşkeftina guh in; heyf e ku gelek kes ji vê awayê xebatê di dersê de hez nakin. Ji bo pirsa "çima?", bersiv bi gelemperî ev e: "Em nizanin çawa." Welê, wê demê dema fêrbûnê ye. Werin em vê şehrezayiyê fam bikin. Li vir du qaîdeyên ji bo we hene.

Qanûn yek. Bê guman, ew ecêb e, lê ji bo ku hûn fêr bibin ka meriv çawa dîktatoran di solfeggio de dinivîse, hûn tenê hewce ne ku wan binivîsin! Pir caran û pir. Ev rê dide qaîdeya yekem û ya herî girîng: dersên solfeggio bernedin, ji ber ku li her yek ji wan dîktatorek muzîkê tê nivîsandin.

Rêbaza duyemîn. Serbixwe û bi wêrekî tevbigerin! Piştî her lîstikê, divê hûn hewl bidin ku bi qasî ku gengaz di deftera xwe de binivîsin - ne tenê notek di barê yekem de, lê gelek tişt li cîhên cihê (li dawiyê, li navîn, di barika pêşdawî de, li barê pêncemîn, di ya sêyemîn de, hwd.). Ne hewce ye ku meriv ji nivîsandina tiştek xelet bitirse! Şaşiyek her gav dikare were rast kirin, lê di destpêkê de li cîhek asê bimîne û pelê muzîkê ji bo demek dirêj vala bimîne pir ne xweş e.

Welê, naha em werin ser pêşniyarên taybetî yên li ser pirsa meriv çawa fêrî nivîsandina dîktatoran di solfeggio de bike.

Meriv çawa dîktatorên muzîkê dinivîse?

Berî her tiştî, berî destpêkirina leyiztinê, em li ser tonalîteyê biryar didin, tavilê nîşanên sereke destnîşan dikin û vê tonalîteyê (baş, pîvanek, sêweyek tonîk, dereceyên destpêkê, hwd.) xeyal dikin. Berî ku dest bi dîktasyonê bike, mamoste bi gelemperî dersê li ser dengê dîktatorê saz dike. Piştrast bin, ger we di nîvê dersê de gavên A-major bistira, wê hingê bi îhtîmalek 90% dê dîktator di heman kilîtê de be. Ji ber vê yekê qaîdeya nû: heke ji we re hat gotin ku kilît pênc daîre hene, wê hingê pisîkê ji dûvê xwe nekişin, û tavilê van daîreyan bixin cihê ku lê divê - li ser du rêzan çêtir e.

 Lîstika yekem a dîktatorek muzîkê.

Bi gelemperî, piştî lîstika yekem, dîktator bi qasî jêrîn tê nîqaş kirin: çend bar? çi mezinahî? dubare hene? Bi kîjan notê dest pê dike û bi kîjan notê diqede? Ma qalibên rîtmîkî yên neasayî hene (rîtma xalî, senkopasyon, notên şazdehan, sêqat, rehet, hwd.)? Hemî van pirsan divê hûn ji xwe bipirsin, divê ew ji we re bibin rêber berî guhdarîkirinê, û piştî ku hûn lîstin, helbet divê bersiva wan bidin.

Ideal, piştî lîstika yekem di notebooka we de divê hûn hebin:

Di derbarê hejmara dewreyan de. Bi gelemperî heşt bar hene. Divê ew çawa bêne nîşankirin? An her heşt bar li ser yek rêzê ne, an çar bar li ser yek rêz û çar li ser ya din - Tenê ev rê ye, ne tiştek din! Ger hûn wiya cûda bikin (5+3 an 6+2, di rewşên taybetî yên dijwar de 7+1), wê hingê, biborin, hûn winda ne! Carinan 16 bar hene, di vê rewşê de em di her rêzê de 4 an jî 8 nîşan didin. Pir kêm caran 9 (3+3+3) an jî 12 (6+6) bar hene, pir kêm jî, lê carinan jî dîktatorî hene. 10 bars (4+6).

Di solfeggio de dîktasyon - lîstika duyemîn

Em bi van mîhengên jêrîn li lîstika duyemîn guhdarî dikin: melodiya bi kîjan motîvên dest pê dike û çawa pêşde diçe: tê de dubarekirin hene?, kîjan û li kîjan cihan. Bo nimûne, destpêka hevokan gelek caran di muzîkê de têne dubare kirin - pîvanên 1-2 û 5-6; di melodiyek de jî dikare hebe - ev gava ku heman motîv ji gavên cûda têne dubare kirin, bi gelemperî hemî dubarekirin bi zelalî têne bihîstin.

Piştî leyiztina duyemîn, hûn jî hewce ne ku tiştê ku di pîvana yekem û ya pêşdawî de, û di ya çaremîn de, heke tê bîra we, bi bîr bînin û binivîsin. Ger hevoka duyemîn bi dubarekirina ya yekem dest pê bike, wê hingê çêtir e ku meriv vê dubarekirinê tavilê binivîse.

Pir girîng e!

Di solfejyo de nivîsandina dîktatekê - lîstikên sêyemîn û paşê

Lîstikên sêyemîn û paşê. Pêşîn, pêdivî ye ku rîtmê bi bîr bîne û tomar bike. Ya duyemîn, heke hûn tavilê nikaribin notan bibihîzin, wê hingê hûn hewce ne ku bi rengek çalak, mînakî, li gorî pîvanên jêrîn: arastekirina tevgerê (jor an jêr), nermbûn (di rêzek gav an di bazdan de - bi çi awayî navber), tevgera li gor dengên akordan û hwd. Ya sêyem, hûn hewce ne ku mamoste dema "li dora xwe dimeşin" di dema dîktera di solfejyo de ji zarokên din re çi dibêje û tiştên ku di deftera we de hatine nivîsandin rast bikin.

Du lîstikên paşîn ji bo ceribandina dîktatorek muzîkê ya amade ne. Pêdivî ye ku hûn ne tenê pileya nîşeyan, lê di heman demê de rastnivîsîna stûn, lîg, û danîna nîşaneyên qezayê jî kontrol bikin (mînak, piştî bekar, sererastkirina tûj an xêzek).

Hin serişteyên kêrhatî yên din

Îro em li ser çawa fêr bibin ka meriv çawa dîktatoran di solfeggio de dinivîse. Wekî ku hûn dibînin, heke hûn bi aqilmendî nêzikî wê bibin, nivîsandina dîktatorên muzîkê qet ne dijwar e. Di encamê de, ji bo pêşkeftina jêhatîbûnên ku dê di dîktatoriya muzîkê de bibin alîkar çend pêşniyarên din bistînin.

1. li malê karên ku di wêjeya muzîkê de cih digirin, (hûn ji VKontakte muzîkê digirin, hûn li ser Înternetê pelên muzîkê jî dibînin).
2. ew lîstikên ku hûn di pisporiya xwe de dilîzin. Mînakî, dema ku hûn li malê dixwînin.
3. Hin caran . Hûn dikarin heman lîstikên ku hûn di pisporiya xwe de dixwînin bikar bînin; bi taybetî ji nû ve nivîsandina berhemeke pirfonîkî dê bikêrhatî be. Ev rêbaz jî dibe alîkar ku meriv zû bi dilê xwe fêr bibe.

Vana awayên îsbatkirî ne ku hûn jêhatîbûna tomarkirina dîktatoran di solfeggio de pêşve bibin, ji ber vê yekê wê bi kêfa xwe bigirin - hûn bi xwe dê ji encamê ecêbmayî bimînin: hûn ê dîktatorên muzîkê bi dengek binivîsin!