Meriv çawa zû helbestek fêr bibe?

Zanîna ku meriv çawa zû helbestek fêr bibe dikare ne tenê ji xwendekarek an xwendekarek, lê ji her kesî re kêrhatî be. Di prensîbê de, di tevahiya jiyana xwe de divê hûn tiştek bi bîr bînin û ji bîr bikin.

Gelek rê hene ku meriv di demek herî kurt de helbestek fêr bibe. Hilbijartina rêbaza rast, an bêtir, ji bo kesek guncantir, dibe alîkar ku li kreş, dibistan, enstîtu û bê guman di xebatê de tevger û pêşkeftina bêtir hêsan bike.

Bisiklêta bîranînê

Bîra yek taybetmendiyek berbiçav heye ku dihêle hûn zû helbestek ezber bikin. Bê guman her tişt li dora dorpêk e, bîranîn ne îstîsna ye. Ji ber vê yekê, hûn hewce ne ku hûn helbestek parçe-parçe ezber bikin, mînakî: maddeyê di çargoşeyan de bişkînin û rêza yekem pênc deqeyan dubare bikin, paşê hûn hewce ne ku pênc-deh hûrdeman rehet bibin û piştî vê demê bîr bixwe dê dest bi hilberîna rêzên pêşîn ên helbestê. Bi hemî çarçikên mayî re heman bikin.

Awayê herî berbelav jibîrkirina helbestekê dubarekirina rêzan e heya ku bi tevahî ezber bibin. Lê ew pir dirêj e û qet ne xweş e, û ji bilî vê, kêmasiyek wê ya mezin heye - rêzikên pêşîn dê ji ya paşîn çêtir werin bîranîn. Ger hûn zanîna li ser xwezaya çerxîkî ya bîranînê li ser vê rêbazê bicîh bikin, dê tişt pir zûtir û xweştir bimeşin, û ya herî girîng, bîranîn dê hemî rêzan bi heman rengî, bêyî dudilî hilberîne, ji ber ku agahdarî di beşan de hate wergirtin û bîranîn.

Werin em ji fêrbûna helbestekê kêf bikin

Dema ku hûn nêzîkê pirsa meriv çawa zû helbestek fêr dibe, divê hûn awayên xweş ên jibîrkirinê bi bîr bînin. Hejmareke mezin ji wan hene û hemû jî alîkariya zarokan dikin ku ji tirsa ezberkirina helbestekê xilas bibin. Ka em awayên ku dihêlin hûn zû materyalê fêr bibin bifikirin:

• Di rêbaza yekem de, hûn hewce ne ku xeyaliya xwe bikar bînin. Ango divê her rêzek helbestê bi zihniyet di serê xwe de were kişandin. Bi xeyalkirina wêneyên ku bi peyvan ve girêdayî ne, hûn dikarin helbesta herî tevlihev jî bi hêsanî bîr bînin.
• Di rêbaza duyemîn de, divê hûn şiyanên xwe yên dengbêjiyê nîşan bidin. Ne hewce ye ku ew bêkêmasî bin, ya sereke ev e ku divê ew kêfxweş bibin. Bi lêzkirina rêzikên helbestekê, hûn dikarin melodiya xwe derxînin, an jî hûn dikarin awazek heyî bikar bînin. Ev rêbaz dihêle hûn piştî sê-çar caran helbestê bi rastî bi bîr bînin û bêyî ku li pirtûkê binerin bistirên.
• Rêbaza sêyem dikare were bikar anîn dema ku bi kesek re bi hev re helbestek fêr bibe. Dûv re rêzek li ser hev bixwînin, li ser her rêzê întonasyonê biguherînin. An jî bi qebareya xwendinê re ceribandin: Bi her rêzê re wê zêde bikin an kêm bikin.

Nivîsandin an nenivîsandin

Rêyek din heye ku meriv zû helbestek fêr bibe, ku bi giranî ji hêla mezinan ve tê bikar anîn. Ji bo ku hûn materyalê zûtir ji bîr bikin, hûn hewce ne ku wê çend caran bi destan ji nû ve binivîsin. Û heger hûn hewl bidin ku vê rêbazê bi xeyaliyê re tevlihev bikin, hûn dikarin dema bîranînê pir kêm bikin. Pêdivî ye ku meriv pêvajoya nivîsandina rêzikên helbestê di serê xwe de bifikire, mînakî, bi pênûsek li ser kaxezek an ewrên li ezmanan.

Di mufredata dibistanê de gelek caran helbestên ku têgihîştina zarokan zehmet e hene. Bi xwezayî, ew di bîranînê de dibin sedema hin zehmetiyan. Lê hûn tenê hewce ne ku her rêzê parsek bikin, li ser peyvên nefêmkirî bixebitin, û helbest dê pir zûtir têkeve bîra xwe, nemaze heke hûn yek ji wan rêbazên ku li jor hatine destnîşan kirin bikar bînin.

Û di dawiya mijarê de, li vîdyoyê temaşe bikin, ku pirsa çima û çima divê hûn helbestan fêr bibin eşkere dike: