Ders 3. Aheng di muzîkê de

Di muzîkê de yek ji têgehên herî girîng aheng e. Melodî û aheng ji nêz ve girêdayî ne. Ahenga ahenga dengan e ku mafê binavkirina awaz dide melodiyê.

Jixwe hûn hemî zanyariyên bingehîn ên ji bo vê yekê hewce ne. Bi taybetî, hûn dizanin ka gavên ton, nîvton û pîvanê çi ne, ku dê ji we re bibin alîkar ku hûn bi ahengek bingehîn a wekî navber, û her weha mod û tonalîteyê re mijûl bibin.

Bi nepenî, heya dawiya vê dersê, hûn ê hin zanyariyên bingehîn ên ku hûn ji bo nivîsandina muzîka pop û rock hewce ne bi dest bixin. Heta wê demê, em werin fêrbûnê!

Aheng çi ye

Ev aliyên ahengê ji nêz ve bi hev ve girêdayî ne. Melodiyek dema ku li gorî hin şêwazên berhevokên dengan were çêkirin wekî aheng tê dîtin. Ji bo têgihîştina van qalibên hanê, divê em bi tiştên ahengê, ango kategoriyan, bi vî awayî bi têgîna “ahengê” ve bigihin hev.

Navber

Armanca bingehîn a ahengê navber e. Navberek di muzîkê de bi nîvtonan dûrahiya di navbera du dengên muzîkê de vedibêje. Me di dersên berê de bi nîvtonan re hevdîtin kir, ji ber vê yekê naha divê tu dijwarî nebin.

Cûreyên navberên hêsan:

Ji ber vê yekê, navberên hêsan tê wateya navberên di navbera dengên di oktavekê de. Heger navber ji oktavekê mezintir be, ji navbereke wiha re navbera pêkhatî tê gotin.

Cûreyên navberên tevlihev:

Pirsa yekem û sereke: meriv wê çawa bi bîr bîne? Bi rastî ew ne ew çend dijwar e.

Çawa û çima navberên bîr bînin

Ji pêşkeftina gelemperî, hûn belkî dizanin ku pêşveçûna bîranînê bi perwerdekirina jêhatîbûna motora xweşik a tiliyan re hêsan dibe. Ger hûn li ser klavyeya piyanoyê jîrektiyên motorê yên xweş perwerde bikin, hûn ê ne tenê bîranîn, lê di heman demê de guhê muzîkê jî pêşve bibin. Em pêşniyar dikin sepana piyanoyê ya bêkêmasî, ku dikare ji Google Play were daxistin:

Dûv re dimîne ku hûn bi rêkûpêk hemî navberên jorîn bilîzin û navên wan bi dengekî bilind bilêv bikin. Hûn dikarin bi her mifteyê dest pê bikin, di vê rewşê de ne girîng e. Girîng e ku meriv hejmara nîvtonan rast bijmêre. Ger hûn 2 caran bişkojekê dixin - ev navberek ji 0 nîvtonan e, du bişkokên cînar - ev navberek ji 1 nîvtonan e, piştî yek bişkojkê - 2 nîvton û hwd. Em lê zêde dikin ku di mîhengên serîlêdanê de hûn dikarin hejmara bişkokên li ser ekranê ku ji bo we kesane rehet e.

Pirsa duyemîn û ne kêmtir dişewite çima? Çima hûn hewce ne ku hûn navberan bizanibin û bibihîzin, ji bilî serweriya bingehên teoriya muzîkê? Lê di vir de ew qas ne mijara teoriyê, ya pratîkê ye. Gava ku hûn fêr bibin ku van hemî navberan bi guhê xwe nas bikin, hûn ê hem ji bo deng û hem jî ji bo lêxistina amûrek muzîkê her melodiya ku hûn jê hez dikin bi guh bi hêsanî hildin. Bi rastî, pir ji me gîtarek an kemanek hildigirin, li ber kîteya piyanoyê an daholê rûdinin ku tenê perçeyên xweyên bijare pêk bînin.

Û, di dawiyê de, zanîna navên navberan, hûn dikarin bi hêsanî fêr bibin ka ew li ser çi ye heke hûn bibihîzin ku perçeyek muzîkê, mînakî, li ser akordên pêncemîn hatî çêkirin. Ev, bi awayê, di muzîka rockê de pratîkek hevpar e. Hûn tenê hewce ne ku ji bîr nekin ku pêncemînek paqij 7 nîvton e. Ji ber vê yekê, tenê 7 nîvtonan li her dengê ku ji hêla gîtara bassê ve hatî çêkirin lê zêde bikin, û hûn akordên pêncemîn ên ku di xebata ku hûn jê hez dikin de têne bikar anîn. Em pêşniyar dikin ku hûn bala xwe bidin bassê, ji ber ku ew bi gelemperî zelaltir tê bihîstin, ku ji bo destpêkek girîng e.

Ji bo bihîstina dengê sereke (tonîk), hûn hewce ne ku li ser pêşkeftina guhek muzîkê bixebitin. Ger we Perfect Piano dakêşandibe û navberan lîstibe we berê dest bi vê yekê kiriye. Wekî din, hûn dikarin vê serîlêdanê an amûrek muzîkê ya rastîn bikar bînin da ku hûn biceribînin ku hûn bibihîzin kîjan nota bi tonîk (dengê sereke) yê muzîka ku hûn jê re eleqedar in. Ji bo vê yekê, bi tenê bişkokan li rêzê bikirtînin. di nav sînorên oktaveke mezin û piçûk de, an jî hemî notên li ser gîtarê lêxin, li her fretê têlên 6-an û 5-an (bass!) li dû hev bixin. Hûn ê bala xwe bidin ku yek ji notan bi zelalî bi yekdengî ye. Heke bihîstina we ji we re neçû, ev tonik e. Ji bo ku hûn pê ewle bibin ku guhên we rast in, wê notê yek an du oktava bilindtir bibînin û lê bilîzin. Ger tonîk be, hûn ê dîsa bi melodiyê re bibin aheng.

Bi gelemperî hûn dikarin navnîşa navberan ne bi nîvtonan, lê di gavan de bibînin. Li vir tenê gavên sereke yên pîvanê di hişê me de ne, ango "kirin", "re", "mi", "fa", "sol", "la", "si". Gavên zêde û kêmkirî, ango tûj û lûtke nayên hesabkirin, lewra di navberê de hejmara gavan ji hejmara nîvtonan cuda dibe. Di prensîbê de, hejmartina navberên di gavan de ji bo kesên ku diçin piyanoyê bilîzin rehet e, ji ber ku li ser klavyeyê gavên sereke yên pîvanê bi bişkojkên spî re têkildar in, û ev pergal pir dîtbar xuya dike.

Ji bo her kesê din rehettir e ku meriv navberan di nîvtonan de bihesibîne, ji ber ku li ser amûrên muzîkê yên din, gavên sereke yên pîvanê bi ti awayî bi dîtbarî nayên cûda kirin. Lê, wek nimûne, fret li ser gîtarê têne ronî kirin. Ew ji hêla bi navê "gwîz" ve têne sînorkirin ku li seranserê stûyê gîtarê, ku têl li ser wan dirêjkirî ne. Jimarkirina Fret di pêşkeftinê de ye ji serî:

Bi awayê, peyva "cord" gelek wateyên xwe hene û rasterast bi mijara ahengê ve girêdayî ye.

Tsert

Hêmana navendî ya duyemîn a ahengê aheng e. Gava ku teoriya muzîkê pêş ket, pênaseyên cihêreng ên modê serdest bûn. Ew wekî pergalek hevgirtina awazan, wekî organîzasyona awazan di hevberdana wan de, wekî pergalek bilindkirina awazên binerd dihat fêm kirin. Naha pênasekirina modê bêtir wekî pergalek girêdanên pitik, ku bi alîkariya dengek navendî an konsonansê yekbûyî tête pejirandin.

Ger ev hîn jî dijwar be, tenê bifikire, ji hêla dinyaya derve ve, ahenga muzîkê ew e ku gava deng bi hevûdu re xuya dike. Çawa ku meriv dikare bibêje ku hin malbat di nav ahengê de dijîn, wusa jî meriv dikare bibêje ku hin dengên muzîkê bi hev re di ahengekê de ne.

Di wateya sepandî de, têgîna "mode" bi gelemperî di derheqê piçûk û mezin de tê bikar anîn. Peyva "biçûk" ji latînî mollis tê (wekî "nerm", "nerm" tê wergerandin), ji ber vê yekê perçeyên piçûk ên muzîkê wekî lîrîk an jî xemgîn têne hesibandin. Peyva "mezin" ji latînî ya mezin tê (wekî "mezin", "mezin" tê wergerandin), ji ber vê yekê karên muzîkê yên sereke bêtir wekî piştrast û geşbîn têne hesibandin.

Ji ber vê yekê, celebên sereke yên modên piçûk û mezin in. Ji bo zelaliyê bi kesk hatiye nîşankirin gav (not) frets, ku ji bo piçûk û mezin cuda ne:

Di asta filistînî de, dereceyek hêsankirî û taybetmendiyek piçûk wekî "xemgîn", û ya mezin wekî "şaş" heye. Ev pir şert e. Qet ne hewce ye ku perçeyek piçûk her gav xemgîn be, û melodiyek mezin her gav bi kêfxweşî deng bide. Wekî din, ev meyl bi kêmanî ji sedsala 18-an ve tê şopandin. Ji ber vê yekê, xebata Mozart "Sonata No.

Hem modên piçûk û hem jî yên sereke bi tonîkê dest pê dikin - dengê sereke an gava sereke ya modê. Dûv re ji bo her fretê hevokek ji dengên îstîqrar û ne aram di rêza xwe de tê. Li vir hûn dikarin bi avakirina dîwarê kerpî re analojiyek bikişînin. Ji bo dîwêr, hem kerpîçên zexm û hem jî tevliheviyek binderê ya nîv-avî hewce ne, wekî din avahî dê bilindahiya xwestinê negire û dê di rewşek diyar de neyê girtin.

Hem di mezin û hem jî di piçûk de 3 gavên domdar hene: 1, 3, 5. Pêngavên mayî ne aram têne hesibandin. Di edebiyata muzîkê de mirov dikare rastî têgînên wekî “gravîtî”ya dengan an jî “xwesta çareseriyê” were. Bi hêsanî bêje, melodiya li ser dengek bêîstîqrar nayê qut kirin, lê divê her dem li ser dengek aram were qedandin.

Dûv re di dersê de, hûn ê bi têgînek wekî "akord" re werin. Ji bo ku em ji tevliheviyê dûr nekevin, em tavilê bibêjin ku gavên pîvana domdar û gavên akordê yên bingehîn ne têgehên wekhev in. Yên ku dixwazin zû dest bi lêdana amûrek muzîkê bikin, divê pêşî tiliyên akordê yên amade bikar bînin, û gava ku hûn teknîkên lêxistinê û melodiyên hêsan fêr bibin dê prensîbên çêkirinê zelal bibin.

Wekî din, di weşanên muzîkê yên taybetî de, dibe ku hûn bi navên modê yên wekî Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian û Locrian re werin. Ev awayên ku li ser bingeha pîvana mezin têne çêkirin in, û yek ji dereceyên pîvanê wekî tonîk tê bikar anîn. Ji wan re xwezayî, diatonic an jî yewnanî jî tê gotin.

Ji wan re Yewnanî tê gotin ji ber ku navên wan ji qebîle û neteweyên ku li ser axa Yewnanistana Kevnar dijiyan tê. Bi rastî, kevneşopiyên muzîkê yên ku di bin her yek ji awayên diatonîkî yên binavkirî de ne, ji wan deman ve têne hejmartin. Ger hûn dixwazin di pêşerojê de muzîkê binivîsin, dibe ku hûn bixwazin paşê vegerin ser vê pirsê, gava ku hûn fêm bikin ka meriv çawa pîvanek sereke ava dike. Digel vê yekê, hêjayî lêkolîna materyalê ye "Ji bo Destpêkeran Fretên Diatonic» bi mînakên dengî yên dengê her yek ji wan [Shugaev, 2015]:

Di vê navberê de, werin em têgînên modên mezin û piçûk ên ku di pratîkê de bêtir bikêr in kurt bikin. Bi giştî dema ku em rastî hevokên “moda sereke” an jî “moda biçûk” tên, mebesta me awayên tonîteya ahengek e. Werin em fêhm bikin ka tonalîte bi gelemperî û tonîteya ahengek bi taybetî çi ye.

Qûfle

Ji ber vê yekê tone çi ye? Mîna gelek peyvên muzîkê yên din, ji bo key pênaseyên cihêreng hene. Peyv bi xwe ji peyva latînî tone hatiye wergirtin. Di anatomî û fîzolojiyê de, ev tê wateya teşwîqkirina demdirêj a pergala nervê û tansiyona fîberên masûlkan bêyî ku bibe sedema westandinê.

Her kes baş têdigihê ku wateya peyva "başbûn" tê çi wateyê. Di muzîkê de jî tişt wek hev in. Melodî û aheng di tevahiya dema pêkhatina muzîkê de, bi nisbetî di şeklê baş de ne.

Em jixwe dizanin ku her mod - piçûk an mezin - bi tonîkê dest pê dike. Ji her dengek ku dê wekî dengê sereke, ango tonîk ê xebatê were girtin, hem modên piçûk û hem jî yên mezin dikarin werin guheztin. Ji pozîsyona bilindbûna fretê re bi referansa wê ya bilindahiya tonîkê re tonalîtî tê gotin. Ji ber vê yekê, avakirina tonalîteyê dikare bi formula hêsan kêm bibe.

Formula dengan:

Key = tonik + fret

Ji ber vê yekê pênaseya tonalîteyê bi gelemperî wekî prensîba modê tê dayîn, ku kategoriya sereke ya tonik e. Niha em ji nû ve bikin.

Cûreyên sereke yên kilîtan:

Wateya vê formula tonalîteyê û van cureyên tonalîteyê di pratîkê de çi ye? Em bibêjin ku em perçeyek muzîkê ya piçûk dibihîzin, ku pîvana piçûk ji nota "la" hatî çêkirin. Ev tê wê wateyê ku mifteya xebatê "A minor" (Am) ye. Ka em tavilê bibêjin ku ji bo destnîşankirina kilîtek piçûk, m-ya latînî li tonîkê tê zêdekirin. Bi gotinek din, heke hûn nîşana Cm bibînin, ew "C piçûk" e, heke Dm "D piçûk" e, Em - bi rêzdarî, "E piçûk" û hwd.

Ger hûn di stûna "tonalîteyê" de tenê tîpên mezin ên ku notek taybetî destnîşan dikin bibînin - C, D, E, F û yên din - ev tê vê wateyê ku hûn bi mifteyek sereke re mijûl dibin, û di mifteya "C-major de xebatek we heye. ”, “D major”, “E major”, “F major”, hwd.

Li gorî qonaxa bingehîn a pîvanê kêmbûn an zêdebûn, tonalîte ji hêla îkonên tûj û rûvî yên ku ji we re têne zanîn têne destnîşan kirin. Ger hûn têketinek mifteyê di formatê de bibînin, wek nimûne, F♯m an G♯m, ev tê vê wateyê ku hûn di kilîta F-ya piçûk an G-ya piçûk de perçeyek we heye. Mifteya kêmkirî dê bi nîşana daîre be, ango A♭m (A-piçûk a daîre"), B♭m ("B-piçûk a daîre"), hwd.

Di bişkojek sereke de, dê li kêleka navnîşa tonîk bêyî karakterên zêde nîşanek tûj an pêve hebe. Mînakî, C♯ ("major C-sharp"), D♯ ("Majorî-tûj"), A♭ ("Majora A-tûj"), B♭ ("Majoriya B-tûr"), hwd. dikarin binavkirinên din ên keys bibînin. Bo nimûne, dema ku peyva mezin an biçûk li notayê tê zêdekirin û li şûna nîşana tûj an jî şêrîn, peyva tûj an jî şêrîn tê zêdekirin.

Ev vebijarkên pêşkêşkirinê ne. mifteyên piçûk:

Vebijarkên din ên nîşankirinê mifteyên sereke:

Hemû kilîtên jorîn aheng in, ango ahenga muzîkê diyar dikin.

Ji ber vê yekê, tonalîteya ahengek pergalek sereke-biçûk a ahenga tonal e.

Cûreyên din ên dengan hene. Ka em wan hemûyan navnîş bikin.

Cûreyên dengan:

Di celebê paşîn de, em rastî têgîna "tertia" hatin. Berê me dît ku ya sêyemîn dikare piçûk (3 nîvton) an mezin (4 nîvton) be. Li vir em gihîştin têgehek wekî "gama", ku pêdivî ye ku meriv pê re mijûl bibe da ku di dawiyê de were fam kirin ka mod, kilît û pêkhateyên din ên ahengê çi ne.

Scales

Her kesî bi kêmanî carekê li ser pîvanan bihîst, ku bi wan re yek ji nasên xwe beşdarî dibistanek muzîkê bû. Û, wekî qaîdeyek, min di çarçoveyek neyînî de bihîst - ew dibêjin, bêzar, tiral. Û, bi gelemperî, ne diyar e ku çima ew fêr dibin. Ji bo destpêkê, em bibêjin ku pîvanek rêzek dengan a di kilîtê de ye. Bi gotinek din, heke hûn bi rêzê ve hemî dengên tonîkê biafirînin, ji tonîkê dest pê bikin, ev ê bibe pîvan.

Her yek ji kilît - piçûk û mezin - li gorî şêwazên xwe têne çêkirin. Li vir divê em dîsa bînin bîra xwe ku nîvton û awaz çi ne. Bînin bîra xwe, dengek 2 nîvtonan e. Niha hûn dikarin biçin avakirina gama:

Vê rêzê ji bo pîvanên mezin bînin bîra xwe: ton-ton-nîvton-ton-ton-ton-nîvton. Naha em binihêrin ka meriv çawa pîvanek sereke bi karanîna mînakek pîvanê ava dike "C major":

Hûn jixwe notan dizanin, ji ber vê yekê hûn dikarin ji wêneyê bibînin ku pîvana C-ya mezin notên C (do), D (re), E (mi), F (fa), G (sol), A (la) vedihewîne. , B (si), C (to). Ka em herin ser pîvanên piçûk:

Pîlana avakirina pîvanên piçûk bi bîr bînin: ton-nîvton-ton-ton-nîvton-ton-ton. Ka em binihêrin ka meriv çawa pîvanek sereke bi karanîna mînakek pîvanê ava dike "La Minor":

Ji bo ku bîranîna wê hêsantir be, ji kerema xwe bala xwe bidin ku di pîvana mezin de, pêşî sêyemîn mezin (4 nîvton an 2 ton), û paşê ya piçûk (3 nîvton an nîvton + ton) tê. Di pîvana piçûk de, pêşî sêyemîn piçûk tê (3 nîvton an dengek + nîvton), û paşê sêyemîn mezin (4 nîvton an 2 ton).

Wekî din, hûn dikarin bibînin ku pîvana "A piçûk" heman notên "C mezin" dihewîne, ew tenê bi nîşeya "A" dest pê dike: A, B, C, D, E, F, G, A. A. hindik berê, me ev kilît wek mînakek ji yên paralel nîşan da. Wusa dixuye ku naha dema herî guncan e ku meriv bi hûrgulî li ser kilîtên paralel raweste.

Me fêhm kir ku bişkokên paralel kilîtên bi notên bi tevahî hevûdu ne û ferqa di navbera tonîkên kilîtên piçûk û mezin de 3 nîvton e (sêyemîn piçûk). Ji ber ku not bi tevahî li hev dikevin, bişkojkên paralel di mifteyê de heman hejmar û celeb nîşanan (tûj an daîre) hene.

Em li ser vê yekê disekinin ji ber ku di edebiyata pispor de mirov dikare pênaseya kilîtên paralel ên ku di mifteyê de heman hejmar û celeb nîşanan hene bibînin. Wek ku hûn dibînin, ev tiştên pir hêsan û têgihîştî ne, lê bi zimanek zanistî têne gotin. Lîsteya bêkêmasî ya tonên weha li jêr tê pêşkêş kirin:

Çima em di çêkirina muzîka pratîkî de hewceyê vê agahdariyê ne? Ya yekem, di her rewşek nefêmkirî de, hûn dikarin tonîkek kilîtek paralel bilîzin û melodiyê cihêreng bikin. Ya duyemîn, bi vî rengî hûn ê ji xwe re hêsantir bikin ku hûn melodî û akordan hilbijêrin, heke hûn hîn bi guhê xwe hemî nuwazeyên dengê perçeyek muzîkê ji hev cuda nekin. Bi zanibûna mifteyê, hûn ê tenê lêgerîna xwe ya akordên maqûl bi yên ku li gorî vê mifteyê ne sînordar bikin. Hûn wê çawa pênase dikin? Li vir hûn hewce ne ku bikin du zelalkirin:

Ji vê pilanê re xeleka pêncemîn-quartê tê gotin ji ber ku li gorî demjimêrê dengên sereke yên kilîtan ji pêncan (7 nîvton) û li hemberê demjimêrê - bi çaremînek bêkêmasî (5 nîvton) ji hev têne veqetandin. 7 + 5 = 12 nîvton, ango çembera xerab oktavek çêdike:

Bi awayê, nêzîkatiyek wusa wekî sazkirina akordên cîran dikare alîkariya bestekarên nûjen ên ku dilşewatiya nivîsandinê şiyar kirine, bike, lê xwendina teoriya muzîkê hîn di qonaxek destpêkê de ye. Û bestekarên ku navdar bûne jî vê nêzîkatiyê dikin. Ji bo zelaliyê, em pêşkêş dikin çend mînak.

Hilbijartina akordan ji bo stranekê "Stêrka bi navê Roj" Koma Kino:

Û li vir mînakên ji muzîka pop ya nûjen hene:

Neqînî akordan ji bo strana "çekdar" ji hêla Polina Gagarina ve hatî çêkirin:

Û promiyera berbiçav a 2020-an bi eşkere destnîşan dike ku meyl zindî ye:

Hilbijartina akordan ji bo stranekê "Kralê tazî" ji hêla Alina Grosu ve hatî çêkirin:

Ji bo kesên ku ji bo destpêkirina lîstikê lez dikin, em dikarin şîret bikin video li ser frets û pîvan ji mûzîkjen û mamosteyê bi tecrûbe Alexander Zilkov:

Û ji bo kesên ku dixwazin di teoriyê de kûr bibin û li ser ahenga di muzîkê de bêtir fêr bibin, em pirtûka "Essays on Modern Harmony" pêşniyar dikin, ku gelek sal berê ji hêla rexnegirek hunerî, mamosteyê Konservatuara Moskowê Yuri Kholopov, û ku hîn jî têkildar e [Yu. Kholopov, 1974].

Em pêşniyar dikin ku bê guman her kes ceribandinek verastkirinê bike û, ger hewce bike, berî ku derbasî dersa din bibin, valahiyên zanînê tije bikin. Ev zanîn bê guman dê bi kêrî we were, ji ber vê yekê em ji we re serkeftin dixwazin!

Testa têgihîştina dersê

Heke hûn dixwazin zanîna xwe li ser mijara vê dersê biceribînin, hûn dikarin testek kurt a ku ji çend pirsan pêk tê bavêjin. Ji bo her pirsê tenê 1 vebijark dikare rast be. Piştî ku hûn yek ji vebijarkan hilbijêrin, pergal bixweber diçe ser pirsa din. Xalên ku hûn distînin ji rastbûna bersivên we û dema derbasbûnê de bandor dibin. Ji kerema xwe not bikin ku pirs her carê cûda ne, û vebijark têne tevlihev kirin.

Naha em biçin ser pirfonî û tevlihevkirinê.